中学生良好行为习惯养成教育反思.docVIP

中学生良好行为习惯养成教育的反思 　　摘 要：俗话说：习惯成自然。“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运”。其实，习惯的养成比学习知识更加重要。因为一个习惯的养成，对人的一生影响深远。叶圣陶说过：“教育是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的行为习惯”。由此可见，帮助学生养成良好的行为习惯是每个老师的职责所在。 　　关键词：习惯 养成 教育 反思 　　中学阶段该养成哪些良好的习惯呢？简单地说，就是要培养学生养成爱劳动、讲卫生、勤锻炼、好学习等习惯。然而，在平时的教育教学工作中我发现，学生的行为习惯存在很多问题。就拿我带的一个班来说，总是有一些学生值日拖拉偷懒，随地乱丢垃圾，上课开小差，作业拖欠，撒谎等。学生的行为习惯为什么会偏离老师的教育呢？我们作为教育工作者又该如何去纠正学生身上的不良习惯呢？学生身上的这些不良行为引发了我对中学生良好行为习惯养成教育的反思。[1] 　　经过反思我总结出中学生不良行为习惯养成的客观原因主要有以下几点： 　　一、家长包办太多 　　由于现在很多家庭都是独生子女，家庭的生活条件也有所提高。家长都比较疼爱甚至溺爱自己的孩子，家长包办太多，使孩子很难养成良好的行为习惯。比如，很多家长从来不用孩子做家务，孩子在家的主要任务就是学习。家长这样的教育观念会不利于子女养成爱劳动、自己的事情自己做等习