中学生嫉妒心理成因及其应对方法.docVIP

中学生的嫉妒心理的成因及其应对方法 　　【摘要】：中学生时期是人生的关键阶段，而嫉妒心理在中学生群体中普遍存在并在一定程度上影响他们的心理发展。对此拟题，先对中学生嫉妒心理的起源进行分析，进而研究中学生的嫉妒心理的特性并探究嫉妒心理对中学生的危害。最后，通过分析中学生嫉妒心理产生的原因提出矫正嫉妒心理的一些主要方法。 　　【关键词】：嫉妒心理；应对；原因；危害 　　 　　引言 　　 　　 嫉妒一词源于希腊语zelos,该词意为争胜、热情和强烈的情感。嫉妒这个词在中外历史上对其含义解释颇多。确切地说，嫉妒是人的一种不平衡的心理。 　　 中学时期是人生的一个关键阶段，但是嫉妒心理却普遍存在于中学生群体之中。嫉妒心理对中学生的心理发展带来了危害，因此，分析和矫正中学生的嫉妒心理就成为迫在眉睫的任务。 　　 基于上述原因文章将从中学生的嫉妒心理的特性、嫉妒心理的危害出发，根据中学生的嫉妒心理的原因提出其矫正嫉妒心理的一些重要方法。 　　 　　1. 嫉妒心理的特性 　　 　　 1.1 内隐性 　　 嫉妒心理具有内隐性。个性心理学认为，人人都有嫉妒心理，只是平时隐藏在灵魂深处，很少显露表面。一有机会，邪恶的动力才曝露出丑恶的面目。 　　 前人的研究不仅确认了嫉妒心理内隐性的存在,而且确认了妒忌心理内隐性的强烈。同时,这种强烈的内隐性还提醒我们嫉妒心理是可怕的，因为