中学武术校本课程研制和应用.docVIP

中学武术校本课程的研制和应用 　　[摘 要]武术是中国的一种传统文化，内容是丰富多彩的，这就为武术校本课程的开发提供了广阔的空间，可以形成以武术为核心的系列校本课程。本文在分析高中武术校本课程在实践中存在问题恶基础上，探究武术校本课程深化开发的实践路径。 　　[关键词]中国武术；校本课程；开发实践 　　随着素质教育的不断推广，校本课程的全面实施，为体育教学的开展带来了新的机遇，“健康第一”的教育理念不断渗透在教学中。武术体育课程集文化和身体锻炼结合在一起，是校本课程的重要素材。 　　一、中国传统武术文化的淡漠 　　武术在中国有悠久的历史，在长期的历史演进过程中不断创造积累，并发展为一项宝贵的文化遗产。武术是中国的传统体育项目，对提高学生的身体素质和心理健康发展具有重要的作用，但是就目前的体育课程来说多以西方体育为主，中国传统的体育项目却处于边缘地位。武术的内容是丰富多彩，形式多样，将健身、欣赏、教育融合在一起，构成了多功能价值体系。 　　随着经济全球化的不断发展，各国文化不断融合和冲突，人们的传统情感越来越淡漠，具有中国传统文化特点的武术也受到了西方体育思想的冲击。中国体育无论是在民间和学校的传承都面临着不断地削弱，武术精神和武术文化也失去了原有的土壤。新课程改革背景下，中学体育要求促进学生身体素质、心理素质、道德品质等方面的全面发展，中国传统文化尤其是中国武术作为重