中等职业学校工艺美术品牌课程建设的研究.docVIP

中等职业学校工艺美术品牌课程建设的研究 　　课题项目：本文系2014年广西中等职业教育教学改革第八届优秀成果评选“基于现代学徒制培养贝雕手工艺人才的研究与实践”（优秀成果一等奖）和2013年度广西中等职业教育教学改革立项项目（桂教职成〔2013〕44号）“贝雕品牌课程建设”（一级立项项目）成果之一摘要：针对中等职业学校工艺美术课程建设的问题，以贝雕艺术课程建设为例，在课程内容、教学方法、教材、教学团队等方面进行分析研究，并提出了贝雕品牌课程建设改革的思路。 　　关键词：中等职业学校；工艺美术；品牌课程；贝雕课程；建设工艺美术是与人们生活息息相关的艺术门类。目前，随着人民生活水平的迅速提高，对生活品质的高标准要求，促使了工艺美术行业的快速发展，这使工艺美术培养人才的能力结构、知识体系、职业素养等方面有了新的时代要求。中等职业学校工艺美术人才的培养要走市场需求的道路，培养具有扎实的专业知识，过硬的工艺技能，良好的设计能力的高素质人才。所以，中职工艺美术教学在课程的建设上要努力达到职业教育的技能目标、专业理论目标、综合素质目标、市场能力目标，走品牌化道路。中职工艺美术品牌课程建设要基于人才培养目标进行建设，探索与市场需求相适应的教学方法、师资结构、教材体系等方面。 　　1中职学校工艺美术课程建设存在的问题 　　（1）课程的趋向性与脱节现象严重。近年来，中等职业学校工艺美术课程设