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话题作文导写教案 ——立意篇 教学目标 知识与技能 学会写话题作文，提高写作能力。 掌握话题作文的特点。 掌握话题作文准确审题立意的技巧。 过程与方法 指导写作方法，引导构思方式。 学习立意方法，快速完成作文。 情感态度与价值观 1、鼓励创新思维，力求脱颖而出。 2、学会体验生活、认识生活、感悟生活、张扬个性、抒发独特情感。 教学重点 学会写话题作文，提高写作能力。 掌握话题作文准确审题立意的技巧。 教学难点 把握立意方法，快速完成作文。 懂得体验生活、认识生活、感悟生活。 第一课时 导入 “作文”是我们语文知识的集中反映，是语文的半壁江山。作文的类型很多，我们今天主要研究话题作文。写好话题作文需要许多方面，我们现在主要研究话题作文如何立意。 话题与话题作文 所谓话题，就是谈话的中心，谈话的内容，谈话的由头。围绕着所给话题，即围绕着所给谈话中心、谈话内容、谈话的由头写成的文章，便是话题作文。 话题作文的特点 1、 相关性。话题作文必须与话题相关，一般情况下，话题作文的要求只规定话题的范围，而不限定作文的主旨。 2、 自由性。这是话题作文最大的特点。在题目、选材、文体、想象空间上有极大的自由性和自主性。具体表现为以下几点： （1） 题目自由。所给话题可最好不作为题目，我们可以自拟题目。但所拟之题最好能体现文体的特点。 选材自由。只要是选择与话题相关的写，都能切题。 （3） 文体自由。话题作文大都要求除了诗歌外，可自由选择体裁。如：记叙文、说明文、议论文或戏剧等文体。 （4）想象自由。话题作文在题目、选材、文体等方面所赋予了广泛的自由度，也有了更广阔的想象空间。但要注意想象深度。 总之，话题作文缩小了限制，提供了更多的选择余地和想象空间。我们可以在作文中最大限度发挥自己的长处，写出自己的个性，体现出自己的创造力。 审题 审题是作文的第一步，而且是文章成功的关键性的一步。审题就是通过对话题材料的思考和分析，了解命题者的意图，弄清写作对象、范围和重点，明确立意，并确定文章的体裁。 话题的 话题的结构形式 1、材料（文字、漫画、图表） 审材料 2、提示性的语言 审提示性语言 话题要求 3、要求 文体要求 审话题、审要求 字数要求 五、立意 1、立意——是指作者对客观事物的认识、评价和主要的写作意图。立意，就是确立文章的主题。 2、立意方法 （1）要吃透材料，把握命题意图确立观点。 话题作文的材料既是话题的引语，又是提示语。审题时，首先就要把隐含于材料中的命题者的意图读出来，并据此确立自己文章的观点。 （2）要吃准材料，抓住关键问题思考立意。 读懂话题材料，关系到作文时立意与表达的角度是否符合命题要求。否则作文就难免或浅或偏。 立意切入 （1）观察——寻找特点。 （2）感悟思考，发散思维——由表及里，由此及彼，由个别到一般。 （3）联想——相似联想，相近联想，相反联想。 （4）化大为小，缩小范围——把宽泛的话题转换成若干个“小话题”，转化成具体的人、事、物、理，然后从中进行筛选，选取自己最熟悉的、最得心应手的去写 。 （5）以小见大，深化主题——指通过小事可以看出大节；或通过一小部分看出整体。把一件具体的小事同社会、生活、人生等联系起来，谈出一个富有教育意义的大的主旨。 师生活动，立意训练 镜子游戏 （1）教师讲述游戏规则，要求必须遵守游戏规则，否则游戏将失去意义。 （2）学生分成两组，每组选四名同学做代表参加游戏。 2、学生代表谈谈游戏收获。 3、教师指出游戏目的，出示作文题目。 立意指导 （1）学生思考立意 （2）教师点拨 立意示例： ①贾宝玉出“镜子”谜语。（立意：要以乐观态度，认真对待生活） ②洗脸照镜，防止脸上有污点。（立意：时时察己正身，除去身上缺点和心灵上的污点） ③猪八戒照镜子，它自己长得丑，却责怪镜子，足见它不能正确看待自己和他人。（立意：要正确看待自己的短处） ④驾驶员离不开后视镜，我们也要回头看。（立意：前事不忘后事之师） ⑤借助望远镜，可以看得更远。可以高瞻远瞩，预见未来。 （立意：风物长宜放眼量） ⑥借助显微镜，可以看得更细更清。（立意：要见微知著，防微杜渐） ⑦镜中花水中月，比喻虚幻而诱人的东西。（立意：要有求真务实的勇气和恒心） ⑧也可以写一篇说明文，介绍镜子的种类、作用或发展历史。 学生交流讨论、思考立意并拟题 拟题。 行文。 教师小结： 话题作文是呈现在学生面前的一片汪洋大海，浩瀚无际、广阔无边