中考语言积累及运用专项复习――语言简明连贯与得体.docVIP

中考语言积累及运用专项复习――语言的简明、连贯与得体 　　【考点阐述】 　　语言的简明、连贯、得体考查的是考生综合运用语言的能力，是近几年中考的热点之一。 　　“简明”是“简要”“明晰”，就是以尽可能少的语言，传递尽可能多的信息，使对方能够准确无误地理解，不产生歧义。其考查的形式主要有选择表意明确的句子和删除冗繁词语使句子简明等。语言的简明一般是落实在病句中考查的，也常和压缩语段、修辞、连贯等一起考查。“连贯”考查的是书面表达中句与句之间的组合与衔接问题，它包括句与句之间的语言衔接（如照应、替代、省略等）和语义衔接（指句与句之间在内容上的逻辑联系）的考查。保持语言连贯，需要兼顾文段话题、句子的顺序和语句的衔接呼应三个方面，还要注意语境、句式的协调一致。“得体”是指能根据语境条件恰当地使用语言，即语言能根据表达的目的、对象、场合、方式的差异来调整，还要与语境保持和谐一致，它常结合具体的语境来考查。 　　语言的简明、连贯、得体很多时候是结合在一起来考查的，题型主要有：1.生活情景对话。考查考生在具体情景下的说话能力，这是考查的重点；2.论辩性质的口语。其实也是考查考生在一定语境下的口语表达能力；3.观察漫画或提供材料，让考生对其辨析正误，并谈自己的看法；4.演讲类口语交际题等。 　　 　　【备考要诀】 　　1.语言简明题的解答方法 　　（1）去次留主法。考生要善于找到所给语段的中心句、关键句，把握语段主旨，发现并删除与中心或话题无关的内容。 　　（2）辨识歧义法。可从以下角度辨识：句中有多义词，指代不明，重音不明，切分不明，关系不清等。 　　（3）删除繁冗法：多出现在改错题里。要恰当地运用省略和指代，并找到题目中的重复、繁冗的词语并删除掉。 　　2.语言连贯题的解答方法 　　（1）句子的衔接 　　①话题保持同一，记叙类语句，陈述的角度要一致，议论类语句，观点前后要一致，观点和材料也要保持一致；②内容要合乎事理，符合逻辑，保持语句内在的一致性；③语句要前后照应，比如问与答的照应，前面排序与后面排序的照应，句式的前后照应，关联词的前后照应等。 　　（2）调整句子的顺序 　　①中心和思路是句子排序的内在依据，因此明确中心，理清思路最为重要；②抓语言标志，比如前后呼应的关联词语，反复出现的关键性词语，前后对应的句子，表示顺序的词语等；③一般先确定首句和尾句，然后再排定中间部分，也有的先从局部开刀，再逐步扩展到全体。 　　3.语言得体题的解答方法 　　（1）要考虑交际对象。即根据不同交际对象的社会背景、文化修养、语言习惯等采用相应的语言形式，同时注意称呼要得体。 　　（2）要考虑场合。在不同场合要采用不同的语言形式。 　　（3）要考虑目的。目的不同，自然语言表达方式不同。同一内容，运用不同的语言表达出来，产生的效果就不一样。 　　（4）要考虑特定文体。文体不同对语言的要求也不同。如议论文讲究语言的准确严密；记叙文讲究语言的流畅生动；广告词讲究语言的通俗凝练、新颖活泼、幽默易记等。 　　（5）用好谦敬词语，注意词语的褒贬色彩，语体色彩必须和谐一致等。 　　 　　【考题例析】 　　1.下面两段文字表达的意思相同，比较一下哪一句更简洁、明白、好懂。为什么？ 　　①原子是由居于原子中心的带正电的质子和不带电的中子组成的原子核及围绕它作高速旋转的带负电的核外电子组成的。 　　②原子都是由原子核和电子组成的。原子核是由带正电的质子和不带电的中子组成的，位于原子的中心；电子带负电，围绕原子核高速旋转。 　　解析：这个题目主要考查的是语言的简明。以上两句话表达的是同样的内容，但显然②比①要简洁、明白、好懂。原因是②将长句变换成了短句，句意更简明、通俗，容易理解把握。 　　2.把下面的句子合理排序，组成一段语意连贯的话。 　　①它既有历史时代的局限 　　②有的甚至可以成为建设现代精神文明的思想胚芽 　　③儒家文化是中华民族文化发展历程中的一座不朽的丰碑 　　④也有可供继承的因素 　　⑤人类文明是一个不断积累和发展的过程 　　⑥有其愚昧和保守的成分 　　解析：该题考查的是语言的连贯。在做这个题目时要注意层次的切分和语句的前后照应，①⑥必须相连，由“既”起领，④②相连，由“也”起领。“既……也……”构成句子主干。 　　答案：⑤③①⑥④② 　　3.下面是周华同学给某博物馆金馆长写的一张便条，其中有些用词不够得体，请你帮他修改一下。 　　金馆长： 　　您约我今天下午去贵处谈我班同学光临贵馆参观一事，因我有急事，现决定改期，具体改在何时，另行磋商。 　　周华 　　9月18日 　　解析：本题要从交际对象的不同方面来选用得体的词语入手。便条中“光临”一词是敬辞，是“称宾客来到”的意思，用