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中职数字媒体技术应用专业课堂教学的探讨 　　摘 要：在我国许多中职学校都开设了数字媒体技术应用专业，然而当前此专业的课堂教学现状不容乐观，对培养中职数字媒体技术应用专业人才产生了一定的影响。本文结合教学实际，对中职数字媒体技术应用专业课堂教学进行了探讨。 　　关键词：中职教学；数字媒体技术；专业教学；课堂教学 　　中图分类号：TP37-4 　　随着当前国内数字媒体技术日新月异的发展，我国许多中职学校均开设了数字媒体技术应用专业。然而，中职生的基础功底相对较差，没有养成良好的学习习惯，同时中职数字媒体技术应用专业课堂教学沿用传统的教学模式，导致课堂教学质量上不去，出现了重重困境，严重影响了数字媒体技术应用专业人才的培养。笔者近年来对此专业的课堂教学进行了研究，积累了一些教学体会。 　　1 中职数字媒体技术应用专业的特点 　　中职数字媒体技术应用专业的人才培养方案旨在培养掌握数字媒体理论、技术并能从事数字媒体设计与制作的中职复合型应用人才。中职毕业生适合到相关行业从事动画设计与制作、游戏软件设计与开发、数字影视制作、广告设计、网络媒体设计与开发、数字媒体管理等相关工作。 　　该专业的业务培养要求注重理论与实践相结合，突出人才的技术和艺术相结合的培养。主要专业课程有艺术概论、数字媒体导论、数字音频制作、多媒体技术、计算机图形学、计算机网络、视觉传达设计、动画设计与制作、三