中职安防专业理实一体化教学模式探讨.docVIP

中职安防专业“理实一体化”教学模式的探讨 　　摘 要：该文通过对“理实一体化”的涵义、特点以及做好“理实一体化”工作的各项举措等内容的分析，依据中职学校的教育环境、方法以及教育人员的素质等因素，在安防专业中结合“理实一体化”的实践，提出若干促进安防专业课程“理实一体化”教学实现的途径、方法，并对此进行了深入思考，阐明了当前中职学校实行一体化教学的必要性和迫切性。 　　关键词：理实一体化教学 教育环境 教学模式 　　中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2013）05（c）-0173-02 　　在我国中职教育的历史发展过程中，中职教学模式改革始终是一个热点问题。随着就业市场的对人才要求不断提高，中等职业教育的办学宗旨已经明确：要适应现代社会对初中级劳动者和技能型人才的迫切需求，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，全面推行素质教育，培养具有综合职业能力的高素质劳动者和初中级技能型人才。中职学生在校学习的目的和任务是为就业上岗做好知识和技能储备，这决定了职业教育必须从市场实际出发，在学习文化课和专业理论课的同时，更要加强技能实践教学。如何提高教学质量，培养动手能力强，技术过硬，有创新能力的毕业生，是当前职业教育的最主要的任务。从职业教育改革现状来看，摆脱原有的传统教学模式迫在眉睫。因此，中职教学改革必须要在教学模式上有所突破，以市场需求为主线，以岗位需求