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中职学生顶岗实习的困境与解决策略 　　摘要：产业结构升级对人才的素质要求越来越高，作为职业学校学生接触实践、提升职业能力的方式之一，顶岗实习面临诸多困境，如职业学校学生经过顶岗实习提升幅度小，企业接受实习学生热情度低等。本研究主要探究现阶段中职学生顶岗实习中存在问题及原因，从政府、企业、学校、学生四个方面深入探析，依据存在问题提出相应对策。 　　关键词：中职学生；顶岗实习；困境；解决策略 　　中图分类号：G715 文献标识码：A 文章编号：1672-5727（2017）10-0054-05 　　一、问题的提出 　　“中国制造2025”口号的提出，标志着我国制造业产业结构面临重大调整，产业升级迫在眉睫。不管是产业结构升级还是调整，对于人才的需求尤其是各种职业人才的需求是必不可少的。至此，我国政府也愈加关注职业教育，积极鼓励各大职业院校创办出自己的特色专业。职业教育体系中的中职教育承担着培养初级技术人才与一线工人的重任，是职业教育的基础，中职教育的发展也因此是国家产业转型的突破口。 　　作为中职实习模式之一的顶岗实习，最早见于国务院2005年颁布的《国务院关于大发展职业教育的决定》。《决定》明确规定：“中等职业学校的学生在经过2年的在校学习后，必须要在最后毕业年份到有条件接纳实习生的企事业单位进行顶岗实习，在这一模式的推广过程中必须要大力推广工学结合，并建立学校与企业的连