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书院文献类分标准及书院文化数据库构建与实现
书院文献的类分标准及《书院文化数据库》的构建与实现
[摘要]书院是中国古代教育发展到一定阶段的产物,兼藏书、校书、讲学、读书、著书、刻书等活动于一体,具有文化积累、研究、创造、传播事业的多种功能。文章研究了书院文献的类分标准,从结构、硬件、软件、实现的功能和界面设计等方面阐述了《书院文化数据库》的建设方法。
[关键词]书院文献;类分标准;《书院文化数据库》;构建;实现
[中图分类号]G252.6 [文献标识码]A [文章编号]1008-1763(2010)01-0153-03
书院创始于唐代,形成于五代,遍及于元代,兴盛于明、清。书院所蕴涵的深厚历史文化对当今中国的文化、社会和制度建设起到了积极的借鉴和推动作用。将博大精深的中国书院文化进行归类、总结、提炼,为相关的研究工作者提供一种科学、方便的查询机制,是书院文献类分和书院文化数据库建设的重要工作。本文依托对众多书院尤其是岳麓书院文化的研究成果,在《书院文化数据库》建设的研究基础上,提出书院文献的类分标准和书院文化数据库建设的技术方案,旨在通过现代信息处理技术和数字化的手段对中国传统文化的精髓进行传承和提炼。
一 书院文献资源体系的类分
首先,不同历史时期的书院,其功能和作用不一,在书院的萌芽时期,其主要职能是帮助皇帝了解经史典籍,供皇家修书之用。后来书院的职能逐渐扩大,出现了作为读书之处的书院,作为著书之地的书院,作为藏书之所的书院,作为明道讲学之处的书院,作为士友会讲之所的书院,作为祭祀先贤之地的书院等等。其次,书院作为一种文化载体,又总是与当地或附近某一区域的风土人情、本土文化、文化流派、文物景观等相关联的。再者,不同时期的书院,其主流建筑群体、风格,其人物影响、人物职事、规约管理也不尽相同。因此,只有对这些海量的书院文献资源进行科学、全面、客观的类分,从多角度、多方位、多层次来揭示书院的文献资源,才能准确构建书院文化数据库应包含的内涵。基于此,我们以书院为主线,将书院资源类分为书院一览、书院人物、书院文献、书院览胜、书院百科五个总栏目。这五个栏目将千年书院不同的文化功能充分彰显,并设计为相互作用、相互渗透的资源体系。
(一)书院实体是书院文化研究的主线
书院的发展走过了千多年历史。唐宋以来,全国有史可查的书院有七千三百余所,遍布城乡。明代以后中国书院又移植朝鲜、日本等国,而印尼、新加坡、马来西亚、美国等地华侨也建书院于城外。“书院一览”主要反映千多年以来各个历史时期的不同书院实体,汇集中国、韩国、日本、朝鲜、美国、意大利、东南亚各国等地所有书院八千余家,逐一介绍这些书院的渊源与初兴、炽盛与沉寂、复盛与僵化、废止与余音等,尽量完整地反映各个书院的历史变迁。将所有的书院先按国别进行类分,在每个国别下再分别按省治、郡道、都市、地区等划分,并以多层次书院网络形式来全面揭示书院的基本信息。
(二)书院人物是推动书院发展的关键
书院人物是书院研究的一个重要内容。书院的发展离不开人,建置各种书院以及围绕书院开展的各种活动多与创建者、历史人物或名儒大师有关。长期以来,为了适应各种文化需要,书院还设置了诸多的职事。唐宋以来各种书院的职事有一百五十余种,可谓名目繁多。众多职事的设置,既从一个侧面反映出书院职能的繁复,亦能展示书院适应各种文化需要的能力。各职事有专人负责,他们相互配合,共同维系着书院的正常运转。书院有关的人物可作为数据库建设的另一条主线,在“书院人物”栏目中一一呈现。按书院的业务、行政、员工、学生等书院职事的设置情况,将“书院人物”设为书院山长、书院生徒、讲学名家、其他人物、研究专家等类目,每个类目又从人物生平、主要著作、相关资料这些方面来全面揭示书院人物的基本信息和他们在书院开展的各种相关活动以及对书院发展产生的影响和贡献。
(三)书院文献是书院研究的核心
书院是一个不断发展,不断进步,具有强大生命力的文化载体。除了教育教学之外,书院还开展研究学问、讲求学术、结盟论道、交流心得、著书立说、校勘典籍、出版图书、藏书阅览、祭祀先贤、吟诗会文、裁量人物、汇通中外等多种活动,涉及文化积累、研究、创造、传播等各个方面。“书院文献”栏目对这些内容进行全面的展示,并按原始文献、研究文献、动态实录进行类分。中国古代书院固有的原始文献是最为丰富的。按照文献的载体,原始文献可分为篇目文献、书目文献和图谱三大类。其中篇目文献分别有碑记、序跋、书启、谕折、讲义、课卷、诗词赋、楹联等内容;书目文献有书院志、规章、讲义、语录、课艺、诗文集、同门录、藏书刻书目录等内容;图谱则反映一些文物图片、建筑艺术、风光胜迹等多媒体资料。应该说,书院的原始文献是数据库构建的一个主体部分,数据的收集和整理较为复杂,其中大
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