中职机械原理课程学以致用教法研究.docVIP

中职《机械原理》课程学以致用教法的研究 　　摘要:随着创新型社会的建设,社会对人才的实践能力、自主学习能力要求越来越高,学以致用教育也在职业教育中日益受到重视。本文结合《机械原理》课程,对学以致用教学法的理念、课堂教学的表现形式、实践策略等方面进行了探讨。 　　关键词:中职;机械原理;学以致用教学法 　　中图分类号:G710文献标识码:A文章编号:1672-5727(2010)08-0127-02 　　 　　教育是因社会需要而产生,并随着社会需要的变化而发展的,这种需要取决于经济发展的规模、程度和水平。确定职业教育的培养目标,必须从现代化的职业教育观念出发,以市场经济对人才的需求为背景,吸收发达国家职业教育的新经验,对人才类型需求进行职业分析。为国家培养理论扎实并具有高级技能的实用人才。 　　接受中职教育的学生必须掌握相应的学历层次要求的基本理论、基本知识,掌握获得新知识的能力和方法。中职教育培养的是具有一定理论知识的操作技能型人才,但因教学安排欠妥,理论教学与实践操作训练不能很好地结合,大部分学生并不能做到学以致用。因此,要摒弃传统的理论课与实践课分别、分时、分地的教学方式,理论与实践最好能结合进行,强调教学方法的训练性。 　　实现学以致用必须树立以学生为主体、教师为主导的理念 　　学以致用是以培养学生的将理论知识应用于实践操作的素质为主体的教育理念,这与单纯的