中职工美专业渔文化主题活动课构建与实践.docVIP

中职工美专业渔文化主题活动课的构建与实践 　　摘 要：优秀传统文化是一个民族的根基和血脉。渔文化是象山本土文化的精髓，是祖先留给人类的文化瑰宝。本文探讨如何将渔文化元素更好地融入到工美专业课程中，提出以工美活动课为载体，通过项目与案例教学并从主题课堂、社会实践等方面传承和发展这一地方文化的教学思路。 　　关键词：中职 工美专业 渔文化 主题活动课 　　一方水土养一方文化，象山拥有六千多年的塔山文明，因独特的地理位置，在这片土地上孕育了灿烂的海洋渔文化，并在时代发展的潮流中熠熠生辉。2010年6月，国家文化部在象山设立了海洋渔文化（象山）生态保护实验区，成为全国唯一一个以海洋渔文化为保护内容的国家级生态保护区。然而在经济迅猛发展的今天，各种思潮不断冲击，如何传承和保护好这一文化瑰宝成了后人的?v史使命，中职学校更应在其中担负起重责。 一、地方渔文化融入中职工美活动课的必要性 　　1.浓郁的象山渔文化为中职工美教学提供了丰富的课程资源 　　工美活动课是专业实践课程，旨在培养学生的动手和创新能力，并将专业知识应用于动手实践。然而，传统的工美活动课存在形式单一、主题分散等现象，前后课程缺乏连续性，学生在这样的学习和动手实践中很容易丧失积极性，如果将地方特色的优秀文化引入课堂，就能为教学提供鲜活的素材，丰富课程内涵。 　　象山素有“百里海岸，千年渔乡”之称，象山先民在长期与海共