中职物理教学几点思考.docVIP

中职物理教学的几点思考 　　 　　 　　摘 要：通过对中职学校物理教学的现状分析,论述了如何在教育改革的大潮中结合常见物理现象和专业课知识，激发学生的学习兴趣，培养学生学好物理的自信心，对学生的要求要适当、合理，注重物理实验教学，培养中职特色人才，从而提高中职物理教学质量。 　　关键词：中职物理；教学现状；学习方法 　　中等职业学校的学生来源较差，他们是经过高中、技校等同级学校选拔后剩余的成绩不理想的学生，同时因物理课程的特殊性，使他们在学习中遇到了一个接一个的难题，大部分学生感到物理内容枯燥、单调、难学，学习的兴趣和学好的信心随之下降。因此，我们在物理教学过程中，对学生的要求要合理适当，尽可能采取一些措施，调动学生的学习积极性，激发学生学习物理的兴趣，使他们学习物理的兴趣和学习物理的信心，随着认识一个接一个的物理现象，解决一个接一个的物理问题而不断增强。 　　一、中职物理教学现状分析 　　1.中职学生学习物理存在的困难 　　由于国家高考政策的调整，引发高校的扩招并带动“普高热”，使中职学校生源受到了前所未有的冲击。这样一来，进入中职学校的学生基本上是中等偏下的初中毕业生。而且，大部分中职学校为了保持发展或生存，取消学生入学的成绩，实行免试入学。这就造成了只要愿意学习的就可以一路绿灯进入中职学校学习。这些客观原因使得中职学校所招学生的综合素质大大降低。现在的中职学