主动实践理念下信息管理与信息系统专业人才培养新模式.docVIP

主动实践理念下的信息管理与信息系统专业人才培养新模式 　　〔摘 要〕让学生主动参与实践活动，自觉培养创新意识和创新能力，这是一种新型的实践教学模式。本文主要分析了当前社会对信息化人才的实际需求，总结出信管专业学生应具有的实践与创新能力，并提出在主动实践理念下信管专业人才的培养新模式，最后讨论如何创设信管专业人才培养的主动实践环境。 　　〔关键词〕主动实践；信息管理与信息系统；培养模式 　　〔中图分类号〕G642.0 〔文献标识码〕A 〔文章编号〕1008-0821(2009)04-0186-05 　　 　　New Training Mode of Professional of Information Management and 　　Information System under the Initiative Practice IdeaLu Zhiping Chen Zhaohui 　　(Department of Management，Guangxi University of Technology，Liuzhou 545006，China) 　　〔Abstract〕This is a new mode of practice-teaching，in which students take part in practices on their own initiative and build up their consciousness and capability of innovation.This paper mainly analyzed the actual demand of social for IT professional，and then summarized the capability of practice and innovation that students should have.Thirdly，a new mode of training for professional of information management information system was presented under the initiative practice idea.This paper discussed how to set up the initiative practice environment for training the professional. 　　〔Key words〕initiative practice；information management information system；training mode 　　 　　1998年国家教育部颁布的《普通高等院校本科专业目录和专业简介》，将1994年颁布的原目录中经济信息管理、科技信息、信息学、林业信息和管理信息系统5个专业合而为一，设立了信息管理与信息系统专业(以下简称信管专业)。该目录规定，信管专业的培养目标为：“培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理以及信息系统分折、设计、实施、管理和评价等方面的高级专门人才”。该专业目录的制定具有很强的时效性，因为计算机技术发展迅速，已经由当时的热门技术变为一种辅助工具，很多与计算机相关的专业都开设了信管专业的部分核心课程。因此，长期以来信管专业人才的培养存在着着诸如专业定位缺失、专业特色不明显、行业方向过于模糊等现象。一方面，其培养目标是企事业信息化人才，但又得不到社会的认可，因为社会上一直存在着“搞管理信息系统的人一定毕业于计算机专业”的思维定势。另一方面，毕业生很难满足社会对信息化人才的需求预期，因为其专业知识体系中缺乏一定的行业背景、行业知识以及实践积累。由此可见，作为管理科学、经济学以及计算机科学的交叉学科，信管专业的人才培养方案必须根据社会的人才需求进行修订和完善，特别是实践教学环节更需要进行改革，探索主动实践理念下的教学新模式，以培养出社会急需的信息化人才。 　　 　　1 社会急需实践能力强的创新型信息化人才 　　 　　1.1 创新型人才的时代特征 　　当今世界具有高度知识化、高度信息化的特点，高素质的人才资源是一个企业乃至国家的发展命脉。在竞争激烈的国际大环境中，企业要加强自主创新，国家要实现科技创新，就必须依赖于高素质的创新型人才。所谓创新型人才是指那些思维开放、富有想象力、想法新颖、做事果断的复合型人才，不仅要具有良好的道德素养、科技素养、人文素养、心理素养、身体素