中职服装工艺课教改探究.docVIP

中职服装工艺课的教改探究 　　改革开放30年来,我国的服装行业取得了突飞猛进的发展,已进入国际化的发展轨道。服装产业在逐步国际化的过程中,因目标的转移,产业结构也随之发生变化,对人才的需求类型与层次也会相应发生改变。随着服装行业的发展与变化,传统中职服装工艺课教材的设置、专业培养方向、教学方法等逐渐暴露出与行业发展不相适应的问题,因此进行工艺课教学内容、教学设施、教学方法的改革已迫在眉睫。近几年,笔者在中职服装工艺课的实际教学中通过不懈的研究和探索,就服装工艺课的教学改革有了一些新的探究和见解,现就服装工艺课教学 　　改革谈一下自己粗浅的看法。 　　 　　一、 对培养目标重新定位 　　 　　最近教育部要求各地在中职校的职业生涯教育和职业指导中加强创业教育,突出对学生创业精神、创业意识和创业实践能力的培养。服装专业承担着义不容辞的责任。根据我国服装业的发展需求和服装专业发展方向,教育部对中职服装专业的培养目标也相应地调整为培养具有国际文化视野、熟悉国内服装市场、具备创新能力和适应市场能力、将理论与技术有机融合的现代服装专业人才。这彻底打破了传统的中职服装专业以培养工厂一线工人为目标的单一培养方向,逐渐向培养具备创新能力的技术人员,适应市场能力的市场营销人员,甚至是自主创业或者是回到家乡服务一方百姓的服装项目带头人的目标转变。而作为中职服装专业的教师,必须及时转变自己的观