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公共图书馆在家庭阅读推广中的策略探究 　　摘要：近些年来，我们推崇全民阅读，其中家庭阅读推广成为我们推广的主流方式，家庭阅读推广主要针对的服务对象是广大的未成年人读者，推广家庭阅读是实现全民阅读的重中之重。我们在做好基本馆务工作和读者服务的同时，可以引导未成年人读者养成良好的阅读习惯，并利用我们的读者资源把我们的理念带入家庭中，真正实现家庭阅读推广。 　　关键词：图书馆 家庭阅读 家庭阅读推广 　　中图分类号：G258 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2018）07-0106-02 　　图书馆是搜集、整理图书资料供人阅读、参考的机构。现在，图书馆又被称为公共图书馆，属于社会公共文化机构。面对的读者不仅仅是成年人，还包括广大的未成年人。近些年来，全民阅读中的家庭阅读推广成为我们推广的主流方式，家庭阅读推广主要针对的服务对象是广大的未成年人读者，推广家庭阅读是实现全民阅读的重中之重。我们在做好基本馆务工作和读者服务的同时，可以引导未成年人读者养成良好的阅读习惯，并利用我们的读者资源把我们的理念带入家庭中，真正实现家庭阅读推广。虽然当今社会倡导利用图书馆这个平台大力推广家庭阅读，但是真正实施下来也发现了不少潜存的问题。 　　一、传统家庭阅读存在的问题 　　有关“儿童阅读”的研究表明：孩子六岁到十二岁是阅读的丰沛期，他们乐于吸收各种题材、类型的读物，凡是新鲜、有趣的，他们都乐于接受，特别是能够表现人生考验的故事，更能够满足他们的好奇心理。现阶段有不少家长已经意识到阅读对孩子发展的重要作用，尤其是对“亲子共读”的阅读理念格外推崇。但却对阅读的方法和形式未能真正的理解，不少家长认为阅读对开发孩子的成长是有好处的，阅读能让孩子学会很多知识。但是却没有意识到阅读对孩子习惯的养成、能力的培养等方面也起到了至关重要的作用，在家庭阅读中也就暴露出一些问题。 　　1.传统家庭阅读形式单一 　　在图书馆的儿童阅览室里经常会出现这样一种现象：“宝贝，妈妈给你讲一个故事，好吗？”小朋友听后点点头。接下来妈妈拿起书兴致勃勃地给孩子读起了故事。其实这也是家庭阅读存在的问题之一。大部分父母对孩子的阅读指导收效甚微。其主要原因在于父母缺少对阅读过程的科学指导。案例中的妈妈仅仅是把书中的故事读给孩子听，单一的阅读方式会让孩子很快就觉得枯燥乏味。家长读者们不妨多采用一些阅读形式，也许会有不一样的惊喜。 　　2.传统家庭阅读理解误区 　　很多读者喜欢带孩子来图书馆读书，美其名曰“养成爱读书的好习惯”“有读书的氛围”，但是自己却永远捧着手机不是玩游戏就是看电视。一旁的孩子不是追逐打闹就是心不在焉，殊不知大人的一言一行皆在孩子眼中。模仿是孩子的天性，特别是模仿自己的父母。父母本身喜爱阅读，闲暇时翻阅书本，孩子便也能在耳濡目染中，对书本产生一种喜爱之情。培养孩子的阅读兴趣，要从自身竖立良好的榜样。 　　3.传统家庭阅读资源缺乏 　　在当下社会，家庭生活水平不断提高，生活需求也在逐渐提高，一个家庭，常常会感到某种资源的缺乏，就好比图书，尽管家长们很支持让孩子们多阅读增长知识，但是一个家庭能提供的资源有限，不像图书馆可以提供各种不同类型的书籍，有绘本、漫画书、套书等不同类型，图书馆还会定期采购不同类型的书籍以满足不同读者的需求。相比较家庭阅读的资源缺乏，图书馆能够提供的读物不管从种类还是数量上都会丰富得多。 　　二、传统家庭阅读的优势 　　现今父母们都忙于工作，与孩子在家庭中接触的时间很少，但是无论如何也要空出时间来陪伴孩子阅读。时间就好比海绵里的水，挤挤总会有。亲子家庭阅读不管对孩子知识的掌握抑或其他方面的培养都大有益处。但在孩子的成长过程中，又不可避免地出现各种困惑，这就需要家长们及时帮助孩子解惑并且帮助其选择正确的方向。因此家庭阅读也存在着优势。 　　1.亲子间的感情的建立 　　亲子家庭阅读可以让孩子深刻地感受到来自父母亲的温暖，促进孩子身心健康成长。如今家长工作忙碌，和孩子间的情感交流很少。如果抽出闲暇时间，挤出几十分钟陪伴孩子进行亲子阅读，就会给孩子们的内心产生一种被重视的幸福感。孩子也会更加信任、亲近自己的父母。 　　2.学习沟通能力的提升 　　家庭阅读的过程中孩子们可以很自然地和父母沟通、阐述自己的想法，面对孩子的想象，家长们需要鼓励和支持，从而可以增强表达力、发展想象力、提高交往力。喜爱家庭阅读的孩子语言表达能力强，会从书中领悟所要阐述的道理，欣赏美妙的语言。书中的世界无穷无尽，充满好奇，?孩子徜徉在无边无际的书海中，给孩子带来无限的创意。 　　3.阅读兴趣的培养 　　兴趣是最好的老师，阅读兴趣的培养成为现在推广家庭阅读课题中一个重要的探索点。培养好的亲子家庭读书习惯是提高阅读能力和阅读兴趣的前提。同时，阅读