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交通工程专业大学生计算机能力培养的探讨 　　摘要：计算机能力是交通工程专业大学生最重要的工程素养之一。本文以重庆交通大学交通工程专业为例，从基础软件应用能力，专业软件应用能力，以及其他相关软件的应用和编程能力三个方面探讨了大学生需要学习和掌握的计算机技能；介绍了微软Office、AutoCAD、Photoshop、Adobe Illustrator和CorelDraw等基础软件，Synchro、Vissim、TransCAD、Cube等专业软件，Visual Studio、SPSS、Matlab和LINGO等相关软件和编程环境；提出理论与实践相结合、软件应用与程序设计相结合的计算机能力培养模式，有利教学工作开展，全面提高大学生计算机能力。 　　关键词：计算机能力； 软件应用； 程序设计； 交通工程 　　中图分类号：G642.0 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2015）10（a）-0000-00 　　重庆交通大学交通工程专业以山区公路交通和山地城市交通领域的交通规划设计与管理控制为背景，形成了交通工程规划、设计、施工和管理等方向的人才培养体系。专业人才培养强调基础厚、专业精、知识宽，注重创造性系统性思维训练、计算机及外语的应用和工程实践能力的培养。 　　在运输综合化、信息化和网络化的大数据时代，计算机能力尤其是大学生工程素养的基本要求和发展重点[1]，也是传统教学体系的薄弱环节[2]。因此，需要培养适应信息时代的交通工程专业人才。 　　对比国内同类专业大学生计算机能力的培养，同济大学侧重于应用软件教学，在本科培养阶段普及各类专业软件的使用方法；北京交通大学侧重计算机设计和编程能力，在交通运输大类培养方案中，计算机相关学分达到11分[2]。结合这些专业计算机能力培养模式的优势，本文提出基于“两个结合”的交通工程专业大学生计算机能力培养模式，即：理论与实践相结合、软件应用与程序设计相结合，全面提升学生分析问题和解决问题的能力。 　　1 基础软件应用能力的培养 　　（1） Office办公软件 　　主要是Word、Excel、Power Point的熟练应用，特别是Word的专业格式调整和排版。由于本科生需要撰写毕业论文，就业之后也会编写规划设计的项目文本，而项目文本或毕业论文动辄数十页甚至数百页，可能由一级标题一直扩展到四级、五级标题，又有目录、分栏、页眉页脚、页码、页面设置等要求，若没有专业而熟练的格式调整和排版技巧，只能事倍功半。因此，要求熟练掌握Word标题分级、目录、分栏、页眉页脚和交叉引用等使用方法。通过课程论文和PPT汇报的方式，培养学生Office软件应用能力及书面和口头表达能力。 　　（2） 绘图软件 　　AutoCAD可用于道路线形施划、交叉口渠化、交通组织方案绘制、道路标志标线绘制等，是具有精确尺寸的矢量图绘制软件，通常绘制交通组织方案的具体实施图和说明图。在交通工程实际项目应用中，AutoCAD是必不可少的软件，也是大学生参与工作时必须熟练掌握的工程应用软件。 　　鸿业市政设计软件是一款专门做市政道路设计、路基路面设计、公路选线的制图软件，也需要掌握，主要用在市政道路设计、路基路面设计、公路选线等工程中。 　　可开设专门的课程对AutoCAD和鸿业市政设计软件进行教学和实践。 　　（3） 图像处理软件 　　Photoshop是Adobe公司旗下最出名的位图处理软件之一，主要处理各种格式的图片，变形、渲染、切割、拼合等。同时，Photoshop也是目前交通工程项目图片处理应用最广泛的软件之一，主要用于绘制清晰漂亮的交通组织方案图、交通规划图，处理各种格式的图片，绘制和修饰图像。 　　此外，可了解Adobe Illustrator的应用。Adobe Illustrator也是Adobe公司旗下著名的矢量图编辑软件，多用于插画、线稿设计等方面。Adobe Illustor和Photoshop功能有很多相似之处，也可以无缝连接。Adobe Illustrator这方面需要学生参与实际项目，自学成才。 　　（4） 排版软件 　　CorelDraw是矢量图绘制软件，在交通工程专业实践中，可以做一些标志标牌和效果图，也可以对交通规划、交通组织方案等项目的汇报文本做专业的排版设计。 　　2 专业软件应用能力的培养 　　（1） 信号配时优化软件Synchro 　　Synchro是一款小型的单机运行软件，主要用于交叉口信号配时优化[3]。主要功能有： 　　①针对单个交叉口，根据其车道设置、流量流向输入、信号周期输入，优化计算各相位配时，用户也可以对优化结果进行手动调整； 　　②针对多个交叉口的联合控制，可以设置多达64相位的信号灯组； 　　③对感应式、半感应式交叉口