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从一次血的教训所想到的初中化学教育空缺 　　【摘要】中国教育历经数次改革，发展到今天的创新教育。经过实践检验，创新教育是与当今社会对人才的需求类型相适应的。创新教育志在培养德、智、体、美、劳全面发展的各层面的优秀人才。改革后，我国学校教育的主要形式仍是课堂教学，要切实推动和促进创新教育，我认为在课堂教学中运用相关知识，联系实际渗透各种有利于学生身心健康的教育是很有必要的。例如化学课堂教学中我们可以渗透自控教育、自我保护教育、安全教育等各种教育，让创新教育在课堂教学实践中逐步发展完善。 　　【关键词】创新教育；化学教育空缺；身心健康教育。 　　 　　Blood from the first lesson in mind vacant junior high school chemistry education 　　Tang yuanyan 　　【Abstract】China education has a number of reforms, development of innovative education today. After practice, innovation and todays society education is the demand for the type of adaptation. Innovative education aimed at cultivating moral, intellectual, physical, the United States, workers at all levels of all-round development of talents. After the reform of school education in China is still the main form of classroom teaching, it is necessary to effectively facilitate and promote innovative education, I think in the classroom teaching-related knowledge, with practice for students to infiltrate a variety of physical and mental health education is necessary. For example, teaching chemistry class, we can control the infiltration of education, self-protection education, safety education and other education, for innovative education in the classroom teaching practice gradually developed. 　　【Key words】In novation education；Chemical Education vacancies; physical and mental health education 　　 　　教书育人是教师的天职，作为人类灵魂工程师在传道、授业、解惑的同时，应该做好一个与学生成长年龄相适应的身心健康辅导员。既引领学生走进知识的海洋，又引领学生学会净化自己的心灵，在生活中能游刃有余地处理人际关系和各种事务，在坎坷的人生路上能一路顺风。在这里我主要谈谈在化学课堂教学中如何渗透各种身心健康教育： 　　 　　1．化学课堂教学中渗透自控教育 　　 　　魏书生教育教学改革，其核心就是自控教育。自控教育是充分调动人的自组织功能、自觉自由开发智慧潜力、普遍培养创造型人才的科学的创造模式。苏霍姆林斯基说过：“真正的教育是自我教育”。学生不可能永远接受教师的教育和指导，他们终究要长大，离开教师的关怀，因此，要尽可能地让学生独立地生活，让学生自己时刻反省自己的言行举止，不断地完善自我。在对学生诸多能力的培养中，自我教育能力的培养是至关重要的。在课堂教学我是这样对学生进行自控教育的，例如，在初中化学“绪言”中学到“为什么要学化学？”时，其中有一点是：学习化学，了解化学原理，可以明白生活和生产中的一些化学现象，并且控制化学变化，使其向对人类有利的方向发展。例如铁生锈。据估计，全世界每年生锈损失的钢铁，约占世界年产量的四分之一。这给国家造成了严重的经济损失。人类必须想办法控制它。例如：在铁制品表面刷油漆、涂油、镀金、烤蓝等。像工农业生产中产生的各种污染，我们都要进行有效的控制，使其向对人类有利的方向发展