中小学学校教育科研课题研究的步骤与yu方法.pptVIP

教育科研课题研究的步骤与方法;教育科研三阶段;教育科研的一般步骤 ;确定课题;确定课题;确定课题;填写申报表，申报送审;选题依据;课题名称;课题名称的省略与变形;课题名称的省略与变形;课题名称的省略与变形;填写申报表，申报送审;填写开题报告，组织开题论证;根据方案和计划开展研究活动; 1、观察法——是指研究者有目的、有计划地通过对处在自然条件下的研究对象进行系统的连续的观察，并做出准确、具体和详尽的记录，从而获取经验事实的一种科学研究方法。;　　 观察法实施步骤： 　　①事先做好充分的准备，制订观察计划 　　先对观察的现象做一般的了解，然后根据研究的任务和研究对象的特点，确定观察的目的、内容和重点。如果情况复杂或内容多,可采取小组分工观察。最后制定整个观察计划, 确定进行观察全过程所需的次数、时间、记录用纸、表格，以及所采用的仪器等。 　　②按计划进行实际观察 　　在进行过程中，既要严格按照计划进行，必要时也可随机应变。要选择最适宜的观察位置，集中注意力，记下重点，不为无关现象扰乱, 观察时可借助仪器及时做记录,不要事后回忆。 　　③及时整理材料 　　对大量分散材料利用统计技术进行汇总加工, 删去一切错误材料,然后对典型材料进行分析。如有遗漏，及时纠正，对反映特殊情况的材料另做处理 。;行为表现　　　　　　　　　　　　　　　　　　行为次数 （1）老师提问，学生没有举手 （2）老师提问，学生举手 （3）学生举手，并被老师提问，回答一般 （4）学生举手，并被老师提问，回答很好 （5）学生没有举手，但被老师提问，回答错误 （6）学生没有举手，但被老师提问，回答一般 （7）学生没有举手，但被老师提问，回答很好 （8）学生主动积极举手，向老师提出问题;　　2、调查法——一般是在自然的过程中进行的，通过访谈、发问卷、开调查会、测验等方式去搜集反映研究现象的材料。在调查的过程中，经常利用观察法作为调查和核对材料的手段。;　　调查法实施步骤： 　　①准备。 　　选定调查对象，确定调查范围，了解调查对象的基本情况；研究有关理论和资料，拟??调查计划、表格、问卷、谈话提纲等，规划调查的程序和方法，以及各种必要的安排。 　　②按计划进行调查活动，通过各种手段搜集材料。 　　必要时可根据实际情况的变化，对计划做相应的调整，以保证调查工作的正常开展。 　　③整理材料。 　　包括分类、统计、分析、综合，写出调查研究报告。 ; 如设计问卷调查高年级小学生自主性的情况： Ａ、是　　Ｂ、否 （1）我自己决定的事，别人很难让我改变主意　　　　　　 （2）我的行为不受班里他人议论的影响　　 （3）学习上，我总有自己的目标和计划 （4）当我做事不顺利时，我从不轻易放弃 （5）我每天坚持写日记，从没有间断过 （6）生活上我能自理，从不要别人帮忙;　　3、实验法——为进行研究在某种条件下使一定的现象产生，然后对结果进行分析。;　　实验法实施步骤： 　　①决定实验方法、组织形式，拟定实验计划 　　②创造实验条件,准备实验用具 　　实验进行前,根据实验目的，拟定测验题目，准备教具、仪器、记录表格、统一标准，拟定记录方法、符号等，设法控制实验因素，使重要因素不变或少变。 　　③实验的进行 　　在实验过程中要做精确而详尽的记录，在各阶段中要做准确的测验。为了排除偶然性，可反复实验多次。 　　④处理实验结果 　 考虑各种因素的作用，慎重核对结论，力求排除偶然因素作用。; 例：研究如何分配复习时间才能收到较好的复习效果 研究假设：分散复习效果优于集中复习 取样：小学五年级的学生，选取智力水平、英语学习成绩、任教英语的教师水平相当的两个班，分别作为实验班和对照班。 控制条件：时间总量相同，复习内容相同（背诵同一篇英语课文），后测相同 自变量：复习时间分配方式，1时间集中　2时间分散 因变量：复习效果（统一测验的成绩） 　　　　　　　　　　　　　　　　; 4、个案研究法——是指对单一的人或事进行深入具体的研究。研究的人或事可能是典型的，也可能不是典型的。可以通过若干个个案研究，再做比较,找出规律性的东西,以指导工作。 　　个案研究法实施步骤： 　　①进行了解、确定个案研究对象。 　　②进行观察、调查，收集资料。 　　③进行个案分析研究，写出分析报告。 ;做阶段性总结或写阶段性研究报告;形成成果并对成果进行表述;填写结项鉴定申请.审批书，申请结题;填写结项鉴定申请.审批书，申请结题;结束语