2014六年级数学下册《正反比例的比较》ppt课件苏教版.pptVIP

正反比例的比较; 教学目标;判断下面每题中的两种量是 不是成正比例，并说明理由。;判断下面每题中的两种量是 不是成正比例，并说明理由。;算一算;小红家2006年7月支出情况统计图; 小红家2006年7月的总支出是2400元。 （1）这个月哪项支出最多？支出了多少元？ （2）这个月文化教育支出了多少元？ （3）你还能提出哪些问题？;观察下面的统计图，从统计图里你获得了哪些信息？有什么想法？在班级里交流。;路程(千米);速度(千米/时);你能说出正反比例的相同点和不同点吗？;1.小明买同样的练习本，每本1.5元，可以买12本，如果用这些全部买另一种本，能买9本，每本( )元；题目中( )和( )是两种相关联的量， ( )是一定的量，两种相关联的量成( )比例。;创新能力应用;创新能力应用;思考题！;思考题！;根据下面条件,分别写出一个正比例关系和一个反比例关系. 1.长方体体积、底面积、高 正比例关系 反比例关系 2.被除数、除数、商 正比例关系 反比例关系;1.铺地的面积一定,砖块的面积和用砖的块数。 2.砖块的面积一定,用砖的块数和铺地的面积。 3.比例尺一定,实际距离和图上距离。 4.一个因数一定,积和另一个因数。 5.圆的直径和它的周长。;长方形的长、宽和面积三种量，如果长