中华优秀传统文化漫谈——以《周易》为中心教学文稿.pptVIP

易 学 源 流 董 仲 舒 魏 伯 阳 郑 玄 扬 雄 孔 颖 达 王 弼 周 敦 颐 程 颢 程 颐 杨 万 里 朱 熹 邵 雍 杨 简 王 阳 明 来 知 德 王 重 阳 智 旭 王 夫 之 李 光 地 纪 昀 毛 奇 龄 惠 栋 胡 渭 焦 循 易 学 源 流 董 仲 舒 柳 宗 元 韩 愈 范 仲 淹 范 仲 淹 张 居 正 曾 国 藩 康 有 为 “穷则变，变则通，通则久” 秦 始 皇 乾 隆 雍 正 康 熙 “圣帝明王致太平法” 作为教育思想、教育理念的重要滥觞，《周易》和易学与中国传统教育也结下了深深的不解之缘，几千年来相伴而行，相互影响，相得益彰。《周易》成了最重要的教科书之一，易学成为士人学子研习的必修科目，成为教育、教学活动中的主要内容，在20世纪二三十年代后还不绝如缕、影响犹存，其中最突出的就是不少高校的校训中就含有《周易》的词句。 明清时期，随着对外交流的增多，中国文化也走出中国，走向世界，对世界文化的发展产生了重要影响。作为传统文化重要一环的《周易》很早便传播到了海外，以其特有的魅力受到人们的关注，成为推动人类文明进步的智慧源泉，至今仍受到高度重视。 利 玛 窦 柏 应 理 白 晋 莱布尼茨 “世界人类唯一的智慧宝典，首推中国的《周易》（八卦），在科学方面我们所得的定律，常常是短命的，或被后来的事实所推翻，唯独《周易》（八卦）相延8000年之久仍然具有价值，而且与最新的原子物理学颇有相同的地方。” ——瑞士心理学家荣格（《 周易》英文版再版序） “《易经》，包含着中国人的智慧。” ——德国哲学家黑格尔（《 哲学史讲演录》） “中国人几千年前就有了互不的理论思想，并以图形表示。” ——丹麦量子物理学家波尔 “可以把《易经》看成是中国思想和文化的核心，权威们认为，它在中国几千年来所享有的地位，只有其他文化中的《吠陀》和《圣经》才可以相比。” ——美国物理学家、哲学家卡普拉（ 《现代物理学与东方神秘主义》） “中国类似《易经》等古代科学技术知识曾极大地影响了世界文明的进程，为全人类做出了巨大贡献。” ——英国科学技术史专家李约瑟（《中国科学技术史》） “中国文明对人类、社会和自然之间的关系有着深刻的理解：中国的思想对于那些想扩大西方科学范围和意义的哲学和科学家来说，始终是启迪的源泉。” ——普利高津 进入20世纪以后，伴随着新式学术体系在中国的建立，易学也逐步完成了由传统向现代学术的转型。当时一批站在思想界顶端的中国学人跳出了传统经学的藩篱，以更宽广的学术视野和角度来从事易学研究，主导了20世纪易学的走向，也深刻影响着当代易学的发展格局。改革开放以后，易学研究焕发出新的生机，至今依然热度不减，高潮频起，而且业已成为全球性、国际性的学术研究课题。 江泽民、胡锦涛、温家宝、习近平等党和国家领导人都曾以古喻今，在一些重要场合和报告中引述《周易》之语。当前，随着我国文化大发展大繁荣，随着中国传统文化知识的日益普及，越来越多的中国人开始在《周易》中汲取智慧和灵感，将其作为重要源泉和不竭动力，开拓创新，追求卓越。相信在不久的将来，这部蕴涵着中华民族无穷智慧的文化经典将会引起更多的追慕和关注，从而为我国的和谐社会建设、生态文明建设、精神文明建设，为我国的人力资源强国建设、人才强国建设、创新型国家建设，为人类文明的进步和发展做出更大贡献。 “日中为市,致天下之民,聚天下之货,交易而退,各得其所。” ——江泽民同志引《周易·系辞》说明中国古代商业贸易的情况 “不能只有阴，没有阳，或者说只有阳，没有阴，这就是古代的两点论。” ——毛泽东同志在八届二中全会上对一点论倾向批评时的讲话 “一阴一阳谓之道” “穷则变，变则通，通则久。” ——2005年温家宝同志在巴黎综合理工大学的重要演讲 “中华文化历来包含鼓励创新的丰富内涵，强调推陈出新、革故鼎新，强调‘天行健，君子以自强不息。’建设创新型国家，必须大力发扬中华文化的优良传统。“ ——2006年胡锦涛同志在全国科学技 术大会上的讲话 “同声相应，同气相求” ——中国国家主席胡锦涛和俄罗斯总统普京共同出席“中国年”开幕式活动时，普京总统引《周易》说明中俄文化的共同之处。 “‘兄弟齐心，其