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从领导班子的心理相融性看构建社会主义和谐社会 　　摘 要：在列宁“政治遗嘱”中，有对其接班人的思考和评价。然而其遗嘱并没有得到很好的执行，其后以斯大林为首的领导班子矛盾与问题重重，苏共最终走向失败，给我们留下深刻的反思与教训。中国共产党第十六届中央委员会第六次全体会议发布的公报中强调，要坚持和完善民主集中制，扩大党?让裰鳎?推进党务公开，严格党内生活，严肃党的纪律，增进党的团结统一，以党内和谐促进社会和谐。全会公报强调，构建社会主义和谐社会，关键在党。本文试图从领导班子的心理相融性切入，论述其与党?群托场⑸缁岷托橙?者间的关系，来看如何构建社会主义和谐社会。 　　关键词：列宁“政治遗嘱”；领导班子；心理相融；党?群托常缓托成缁? 　　 　　一、读列宁“政治遗嘱”的启发及问题的提出 　　 　　1922年12月中下旬，列宁心脏病两度严重发作，经紧急抢救，右手和右脚瘫痪。列宁知道自己时日无多了，便向中央提出请求，让他每一天有一定时间口授政治意见。列宁抓紧这每天5至10分钟的宝贵时间，由秘书整理出《日记摘录》、《论合作制》、《论俄国革命》、《怎样组织工农检察院》、《宁肯少些，但要好些》等五篇文章和两封信件。列宁是在总结他一生的理论研究和实践经验，这也是列宁的政治遗嘱，已处垂危的列宁自然想到身后事。他十分牵挂身后谁人接班。斯大林意志坚强，他的坚定性、果断性、机智勇敢是党内公认的。他在列宁病重期间当选为总书记，在党内有一定的基础。但他最致命的弱点是脾气粗暴、刚愎自用、独断专行，容不得不同的意见。托洛茨基相貌斯文而脾气粗鲁，有“红军之父”的称号，力挽狂澜于既倒，他精明能干，有军事才能和演讲天才，但过于自负高傲，锋芒毕露，难与人同。如果斯大林与托洛茨基争夺为接班人之事而决裂，苏共将面临分裂的危险。这是列宁最为担忧的。基于种种理由和对社会主义民主的殷切厚望，列宁写下了最后的遗嘱。只可惜，伟大导师的遗嘱没有能够付诸实施，因为斯大林已经掌握了足够的政治资源，抛弃了列宁的遗嘱，相反朝另外的专制方向走去。其后以斯大林为首的领导班子矛盾与问题重重，苏共最终走向失败。这不能不说是苏联的悲哀，也是共产主义事业的悲哀。由此可见，领导班子的心理相融性是一个十分重要的问题，我国在构建社会主义和谐社会中不可忽视。 　　中国共产党第十六届中央委员会第六次全体会议发布的公报中强调，要坚持和完善民主集中制，扩大党内民主，推进党务公开，严格党内生活，严肃党的纪律，增进党的团结统一，以党内和谐促进社会和谐。全会公报强调，构建社会主义和谐社会，关键在党。本文试图从领导班子的心理相融性切人，论述其与党内和谐、社会和谐三者间的关系，来看如何构建社会主义和谐社会。 　　 　　二、领导班子心理相融性的重要性 　　 　　领导班子是一个组织的核心和灵魂。一个团结和谐的领导班子是事业发展的关键。只有团结和谐的领导班子，才能带出能打硬仗的队伍，创造出一流的工作业绩；只有建设团结和谐的领导班子，才能带领广大人民同甘共苦、艰苦奋斗，才能增强号召力、凝聚力、战斗力，从而带动整个社会的和谐发展。 　　　 　　(一)心理相融是领导班子和谐的基石。领导科学表明，成就事业一般需要具备“三要素”――“天时、地利、人和”。这三者相互关联，缺一不可，而落脚点却在于“人和”。“人和”首先是心理上相融，人的心理相融，主要分为生理心理相融和社会心理相融两种。生理心理相融，是以气质相似为基础的，社会心理相融是以各种不同的个人品德、性格修炼为前提的。领导班子成员之间的心理相融，是指领导班子成员之间的社会心理交往状态，也就是领导班子成员之间，在素养、操守，和性格各异的情况下，能够通过自身修养、自我调配，达到以诚相待、彼此理解、相互尊重、相互包容、相互关爱、协同动作等等，这是实现领导班子团结和谐的基础。有了这个基础，才有事业上的合力，才有工作上的合拍。概而言之，和谐出效率、出效益、出活力，也出人才，是实现领导工作目标的重要前提。 　　 　　(二)少数班子中的不和谐现象分析。少数领导班子存在内耗现象，影响党内关系的和谐。在少数地方和部门的领导班子中，还不同程度地存在着不团结不和谐现象：(1)党性原则不强，有自由主义倾向。如有的领导干部当面不说背后说，会上不说会后乱说。(2)协调配合不好，工作各吹各打。有的领导班子分工分家，工作中只强调分管工作的重要，不注重相互间的配合有的领导干部在重人问题上，不通气协商，即便与班子成员协商问题，也只听少数人意见，置多数同志的意见不顾。(3)搞一团和气，搞无原则的团结。上述不和谐现象的原因。固然不尽相同，但忽视心理相融，则往往是一个带共性的问题。因此，应从理顺心境人手，实现心理上自我调理、理念上自我塑造，使各级领导成员和而不同、相得益彰，在坚持原则的基础上，达到心理