双峰县教育教学常规管理工作督查考评细则.docVIP

双峰县中心学校教育教学常规管理工作督查考评细则（一） A级 B级 评估项目及标准 评估说明 评分 教育教学管理40′ 1、有教育教学管理制度、德育工作、教学工作计划8′ 制度健全、计划齐全，操作性强 资料完整、齐全2′，教育教学工作经费得到保障6′。 　 2、组织开学工作检查。6′ 每学期一次，有方案、有总结、有通报。 按要求开展，报送完整资料6′ 　 3、教育教学常规管理检查评估16′。 每学期对所辖学校进行一次，有方案、有总结、有通报。 按要求开展，报送完整资料，每次8′ 　 4、中心学校成员按要求听课评课10′ 每学期校长20节，教学副校长30节，其他行政人员20节，每期有检查、有评比、有通报。 每期组织一次中心学校成员和中小学校长、教导听课笔记评比活动，缺一次扣5′扣完为止。 　 活动开展50′ 1、德育活动5′ 每年一次德育工作研讨会，有方案有总结材料 查资料、实地调查。酌情记分。 　 2、运动会5′ 每年一次田径或球类运动会，有方案、有秩序册 查资料、实地调查，会前上报方案、秩序册。酌情记1-5分 　 3、艺术节5′ 每年一次、有方案、有实况资料汇编（图片） 查资料、实地调查，事前上报方案，事后报送资料汇编。酌情记1-5分 　 4、教研活动20′ 每学期组织二次教研活动，有方案、有资料汇编。 查资料、实地调查，酌情记1-20分 　 5、书、画比赛5′ 每年一次，有方案、有资料汇编（图片） 查资料、实地调查，酌情记1-5分 　 6、幼、特教活动5′ 每年一次，有方案、有总结材料 查资料、实地调查，酌情记1-5分 　 7、阅读活动5′ 每年一次阅读工作经验交流培训会、有方案、总结、有资料汇编 查资料、实地调查，酌情记1-5分 　 材料报送10′ 及时上报各种材料 保质、保量、准时完成。 根据记载，酌情记1-10分 　 双峰县普通中小学教育教学常规管理检查评估细则（二） A级 B 级 评估项目及标准 评估说明 评分 德育管理100分 1、德育工作计划10分 按《双峰县中小学德育工作序列化实施方案》制订学校德育工作计划5′；领导机构、德育队伍健全5′。 德育工作操作性强，有分年级的德育主题安排5′；队伍健全，职责明确5′。 　 2、主题教育活动40分 各年级按“五个一”和德育工作序列化的要求每期要开展四次主题教育活动. 按“五个一”要求查资料、访学生，每少一次活动扣2′，未按要求的不计分， 　 3、升旗仪式10分 每周举行一次升旗仪式和国旗下讲话的活动。 查资料，（雨天除外）每少一次扣1′ 　 4、落实《守则、规范》10分 学生知晓《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》内容5′并自觉遵守5′。 知晓率5′随机抽查学生知晓率每少1个百分点扣0.5′扣完为止；遵守情况5′； 　 5、校园文化建设10分 校园文化建设有特色，营造和谐文明健康向上的校园环境。 校容校貌美观、舒适，环境整洁、卫生，营造和谐文明健康向上的育人氛围，酌情记分 　 6、重视“三结合”教育10分 班主任每年对学生家庭普访或与每位家长交流、联系一次，每学期要召开一次家长会。 家访5′随机抽查不同年级学生10人、查看记录，缺1人次家访、扣0.5′扣完为止；家长会5′缺一班次扣1′扣完为止； 　 7、心理健康教育10分 开辟心理咨询室（中心小学以上学校），设立亲情电话，关爱留守学生、单亲学生和孤儿特殊学生，做好心理疏导工作 查留守学生、单亲学生和孤儿特殊学生台帐，有关爱措施、活动，开展心理疏导，酌情记分 　 教学管理200分 1、教学管理制度、计划20分 有切实可行的教学管理制度、计划5′；学校行政人员要主动担任教育教学任务，每期至少上一门文化课5′。学校有教学常规月检查情况总结通报8′检查结果与年度考核绩效挂钩2′。 行政人员兼课每缺1人扣1′扣完为止；常规月查每缺1次扣1′扣完为止；未挂钩的扣2′ 　 2、课程设置规范10分 严格执行国家课程计划，有总课程表、分课程表，开齐、开足、上好规定课程。 少开一门课程扣5′，少一表扣1′。课时不按要求开设，违规一科扣2′。不按课表上课，违规一科扣5′。 　 3、建立听课制度15分 每学期听课数，校长20节，教学副校长、教务处、教研室负责人等听课评课不少于30节，教师和其他行政人员原则上不少于20节 抽查听课笔记，教师1人达不到要求即扣1分，行政人员少一节扣2′，扣完为止。 　 4、作息时间合理5分 按规定执行作息时间，控制学生在校时间，保障学生睡眠时间 酌情记分 　 5、办学行为规范10分 依法依规招生、编班；杜绝有偿补课、家教 有乱编班、乱订资料现象扣5′分。有违规补课及有偿家教每人次扣5′。 　 6、阅读教学10分 按“阅读梦飞翔”要求开展阅读教学工作.非项目学校班班设有图书角，重视阅读教学工作。 酌情记分，