《随处可见的形体长方体和正方体长方体正方体的认识》小学数学青岛版五年级下册课件.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 青岛版五四制小学数学五年级上册 长方体和正方体的认识 肥城市实验小学 张华 长方体 正方体 圆柱 球体 请你标出左图中长方体的长、宽、高。 长方体的所有棱中有（ ）条长，（ ） 条宽，（ ）条高。 4、 1、面：长方体有（ ）个面，相对的面完全（ ）。 请你利用手中的学具指出长方体所有相对的面 2、棱：长方体有（ ）条棱，按长度分为3组，每组相对的4条棱长度（ ） 请你分别指出长方体3组相对的棱 3、顶点：长方体有（ ）个顶点。请你指出来。 面 棱 ． 顶点 相对的面完全相同。 相对的棱长度相等。 每组的4条棱长度相等，相对且平行。 长方体有8个顶点。 长 宽 高 ． 相交于同一个顶点的3条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。 指出下面长方体的长、宽、高各是多少厘米？ 3cm 6cm 3cm 10cm 6cm 6cm 3cm 10cm 10cm 下面有两组不同长度的小棒，想一想，哪一组小棒一定能搭成长方体框架，哪一组一定搭不成？为什么？ 根据这三条棱想象出这个长方