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以提升就业质量为导向的路桥专业 　　摘#8195;要：结合作者近四年来指导道路与桥梁工程专业本科毕业设计教学的经验和教训，本文总结出了毕业设计过程中五个方面的突出问题。针对这些问题，作者和课题组其他成员积极思考，历时四年，从五个方面着手进行了以提升就业质量为导向的毕业设计教学改革和探索。通过改革，就业质量得到了明显提升，表明我们的改革取得了一定的成效。 　　关键词：就业质量；道路与桥梁工程专业；本科毕业设计；教学探索 　　近年，随着城市建设和公路建设的不断升温，南华大学道路桥梁工程专业的就业率近五年来一直很高，平均就业率为98.6%。但是，我们发现，虽然就业率较高，但是就业质量却并不十分理想。学生的就业单位90%以上是施工类单位，而这其中还包括一些小型施工企业，待遇也并不理想，而考研继续深造、去设计单位或大型施工单位的学生所占的比例并不高。 　　面对这种形势，本文作者进行了以提升就业质量为导向的教学改革与探索。对教学改革中非常重要的一环――毕业设计，进行了改革与探索。 　　毕业设计是道路与桥梁工程专业本科生在大学学习期间的最后一个重要环节，是大学生在大学学习期间的最后阶段[1][2]，是实现本专业人才培养目标的综合性实践教学环节，是培养学生运用本学科的基本理论、专业知识和技能，提高分析和解决工程实际问题能力、独立工作能力和创新意识的重要途径，也是对学生能力和综合素质的全