（人教版）英语五年级下册Unit 4 When is Easter教案.docxVIP

Unit 4 When is Easter? 第一课时 教学内容：p39 A. Let’s learn、Ask and answer 教学目标： 知识与技能： 1、能够听、说、读、写1~5序数词及其缩写形式。 2、能正确询问并回答生日、节日以及活动的具体时间。 过程与方法：能在课堂的活动中运用所学的语言进行交际。 情感与价值观：培养学生学习英语的兴趣，树立学生学习英语的信心 教学重、难点： 1、重点：听、说、读、写序数词和具体日期的表达。 2、难点：序数词的构词法及缩写形式。 教具准备：words cards、PPT 教学过程： Step 1: warm-up 1、Sing the song The twelve months. 2、游戏——What’s missing? 教师出示四季和月份卡片，并开素的隐去其中的一张卡片， 让学生说出所缺的单词，并拼读此单词，又快又准确者获胜。 让学生一起背诵基数词1到30. 学生一起背诵1到12月份的单词，并快速反应说出其所写形式。 Step 2: Presentation 1、Let’s learn (1) 教师出示一张日历表，问学生：Do you know how many months there are in a year ? 学生回答：Twelve. 教师说：Yes, there are twelve months in a year . And we know January is the first month in a year. 让学生理解first的意思，教师板书，带读此单词，并拼写改词。在first 旁边写上“1st.”.告诉学生这是first的缩写形式。 同法教学 “second” 到 “fifth” , 同时写出相应的基数词，让学生认真观察，自己归纳总结从基数词到序数词的形变规律。 A. 基数词变序数词的口诀： 二、三、特殊变，八去t, 九去e, ve 用f来替换，最后再加th. 整十去y改ie,然后再加th. B、序数词的缩写形式 序数词的缩写形式是：阿拉伯数字+序数词词尾的后两个字母1st,2nd,3rd.。其余是：阿拉伯数字+th ,注意th的发音。 教师说：The first month ,学生快速反应：January。 教师说：February, 学生说：The second month.依次操练。 教师说：We know the first month is January ,but the first day in January is _? 引导学生回答: January 1st.（January the first ）向学生解释日期的表达方法：月份+序数词，特别要提醒学生的是朗读时要在叙述词前加上定冠词the. 借助课件，依次显示1~5日的日期，让学生用英文表达出来。 课件呈现四月份日历，并告诉学生：There are some special days in April. 四月份有一些特别的节日。Look！April Fool’s Day and Easter. 教师边说边圈出四月一日和四月五日这两天。然后教师提问：This is the first day of April .April Fool’s Day is on April 1st.How about Easter? Can you tell me?引导学生回答：It’s on April 5th.然后学生跟读，教师板书： 节 日 日 期 April Fool’s Day April 1st Easter April 5th 跟读完依次显示Let’s learn 中的日期，让学生试着用英文说出这些日期。 学生齐读这些日期。 Ask and answer T: There are many special days in a year . 一年里有许多特殊的日子。Look！教师边说边引导学生看Ask and answer里的活动安排。先引导学生复习: English test, maths test, singing contest, school trip, Miss Chen’s birthday, 然后要求同桌进行问答练习，最后请几位学生上台表演。如：When is the English test? It’s on November 2nd. Step 3: Practice 活动：盘点自己最喜欢的节日 教师借助课件，显示一些特殊节日的画面，让学生猜出所属的节日，教师问学生：When is...Day？学生回答，答对者教师给予加分。然后课件显示全部节日和日期，让学生齐读。 New Year’s Day is on