以工作过程为导向广西旅游实务课程设计.docVIP

以工作过程为导向的广西旅游实务课程设计 　　【摘 要】以广西旅游实务课程的“广西建筑文化”内容为例，以工作过程为导向，以培养学生文化素养为重点，提出任务型教学任务设计的方法、注意事项，以及如何在具体教学实践中激发学生学习兴趣，提高学生的综合素质能力。 　　【关键词】工作过程 广西旅游实务 广西建筑文化 设计 　　【中图分类号】 G 【文献标识码】 A 　　【文章编号】0450-9889（2015）03C-0064-02 　　文化是旅游的灵魂，旅游业是一个以文化为内涵的产业，旅游从业人员尤其是导游也被人们称为“文化使者”。目前与导游有关的课程有导游实务、导游带团技巧等，这些课程在培养导游的技能上是不可缺少的，是旅游专业的核心课程。而高职旅游管理专业培养的目标是高素质高技能的应用型人才，对于导游的文化熏陶以及高素质的综合人才的培养仅仅依靠导游实务或相近的课程是远远不够的。 　　一、广西旅游实务课程设计的背景 　　目前高职旅游管理专业培养导游文化素质的主要课程是中国旅游文化课程，一些课程如中国旅游地理、全国导游基础也简单涉及一些景点，但基本是简单的景点介绍。《广西导游基础》是专门为在广西考导游资格证编写的教材，是专门介绍广西比较全面的专业旅游教材，涉及面广，偏重学生考导游资格证，但内容也是比较简单，涉及的景点也是简单的景点介绍。尤其基本不涉及广西旅游文化的内容，2012年