以广西北部湾海歌引入地方高校音乐课几点思考.docVIP

以广西北部湾“海歌”引入地方高校音乐课的几点思考 　　【摘 要】广西北部湾海歌具有鲜明的地域、民族特色，对于地方高校音乐教育具有十分重要的价值意义。然而将广西北部湾“海歌”引进地方高校课却面临着教学资源匮乏、认知范围狭窄等问题和困境。要解决这些问题或困境：一是要对现存的海歌资料进行挖掘和整理，二是使这些资料成为海歌教材编写的文字资料，三是要注重海歌教学师资的培养和培训，四是要通过宣传和尝试多种海歌教学方式激发学生对“海歌”的学习兴趣。 　　【关键词】北部湾海歌；音乐课堂；教学思考 　　中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2015）11-0216-03 　　我国是一个有着五千年文化传统的大国，民族音乐传统历史悠久丰富。发展民族传统音乐教育，加强民族音乐教学，弘扬民族优秀传统文化，让绚丽灿烂的民族音乐屹立于世界之林，乃是民族精神的象征之一。海歌是广西北部湾地区极具特色的民间音乐，历史悠久，题材广泛，丰富多彩，别具一格，是广大劳动人民情感以及内心世界的表达。广西北部湾地区“海歌”对于高校音乐教学也具有较大的价值意义。另外，将海歌引进地方高校音乐课需要从学生生活及学习环境的实际出发来建设学校音乐教育课程，把民间艺术文化素材性课程资源转化为音乐文化教学课程的有效形式。 　　一、广西北部湾地区海歌对于高校音乐教学的价值意义 　　将广西北部湾地区