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分析新时代小学班主任班级管理中的沟通艺术 　　摘 要：随着我国的科技实力和经济实力不断的发展，相应的，我国的教育的制度也不断进行改革。在新时代的背景下，小学班主任的班级管理的沟通艺术十分的重要。师生的沟通关系的良好有利于班级的管理工作的做好，班主任在实施班级的管理的工作的时候可以采用合理的沟通方法。班主任在班级管理的沟通艺术上扮演者重要角色，班主任要做好班级的管理的艺术沟通，要正确的引导班级的发展，更好的促进对小学的教育的教学质量的提高。 　　关键词：分析 新时代 小学班主任 班级管理 沟通艺术 　　沟通是一门艺术，对行为活动来说也是积极发展方向的重要保障。沟通对师生的互动交流来说是十分重要的环节，也是对班级的管理有着重要的影响。而担任学校的沟通教育与班级的发展的班主任有着重要的影响。班主任必须要正确的掌握管理班级的方法，运用恰到好处的沟通的技巧，保证与学生做到良好的沟通，使得小学的教学的发展的更好。本文就以在新时代的背景下，小学班主任在班级管理的沟通艺术为主题而展开分析和探讨。[1] 　　一、小学班级管理中良好沟通的必要性 　　1.校园建设的需要 　　小学的教育的良好的发展有利于校园的良好环境的建立。小学的班主任对沟通能力的良好的把握有利于及时的去了解小学的班级建设，也有利于快速的去发现并解决班级的管理建设过程中出现的问题。在小学班级的管理建设中良好的沟通，可以让班级的建设的发展的效率得到提高，让校园的建设的统一性得到促进，也促进了校园环境的整体上的发展。与此同时，良好的沟通可以让学生和班主任的缩小交流的间隙，加深对生活教育与学校教育的联系，让校园的整体的教育的环境有所改进，有利于校园的建设深度的促进。 　　2.素质教育的需要 　　在新课标的教育的改革中，把素质教育推动深入发展是十分重要的，在小学的教育中，班主任的良好沟通的能力，有利于以个性化、以人为本的素质的教育得到发展。在以往模式化的教学模式中，班主任与学生的关系的生硬，学生不能很好的表达内心的想法，没能让学生的个性得到良好的发展。在新时代的大背景下，小学的班主任沟通的能力的加强，可以让师生的关系更加亲密，促进往来与沟通，也帮助了班主任加深的了解对学生的发展的需要与想法的掌握，可以以学生的不同的需要为标准，很好的调整教学的方式，让教学的个性化得到发展，也让小学生的整体的素质和学习的能力得到提升。[2] 　　3.班级建设的需要 　　老话说，没有规矩就成不了方圆，在班级的管理上亦是如此。在班级的管理需要有效的规范行为去的引导的，要制定合理而科学的班级的管理规范，让学生在轻松的学习的同时也可以有效避免学生不良的行为和心理的发展，让师生之间的隔阂削弱，也让班主任的教育的地位突出，小学的教育的发展奠定基础。所谓的和猎人科学的班级的管理规范是既要能让小学的教育得到良好的发展，也有利于学生的成长。因此班主任要按照班级的学生的特点而与学生进行良好的沟通。在良好的沟通中不仅可以达到让师生的管理变得亲密，而且可以让班主任的加深对学生的了解，也让班主任的管理的能力得到提高，同时进而让班级的沟通的能力综合的提高，更好进行班级的建设。 　　二、小学班主任班级管理的沟通艺术 　　1.给予学生真心关爱 　　在展开班级的管理工作时，班主任要让学生真切感受其对学生的关爱，如此，才能让学生自然地对其敞开内心，进而建立良好的师生关系。假如学生没能感受到班主任对他们的关爱，那么师生之间就很容易形成隔阂，而班主任就会很难进入学生的心理世界。也因此，教师应该树立科学而正确的教学观，从内心热爱工作，把学生当成自己的孩子良好的教育，让师生的关系更近。班主任要把学生当作朋友一样的去交流和相处，要进一步的了解学生的内心的想法，也要鼓励学生去表达内心真实的想法，努力的让学生走在健康的正确的道路上。如果学生犯错误，教师也不要一味的职责学生，而是要以朋友的身份，用倾听、开导以及教导的方式与学生沟通和交流，这样才能让学生不再敬畏班主任，才能和班主任进行内力世界的交流与沟通。[3] 　　2.对学生一视同仁 　　在以往的管理教育中，班主任经常忽略的问题就是对班级的学生的偏心的问题。有很多的学生就是因为老师的不重视而对学习失去兴趣。因此说班主任对学生的一视同仁的教育管理对学生的影响是十分大的。在班级的管理的过程中，班主任应?一视同仁的对待全班学生，应该对每一位学生的关爱都是等同的。加入班主任就以学生的学习成绩的高低而因此用好的态度和较差的态度分别对待学生，那么，学生肯定会觉得不公平，会产生对教师的埋怨，也因此不能很好的和教师进行良好的沟通，进而也就很难进行良好的教育建设。因此班主任要公平的对待每个学生，让学生的优点会更好的发展，也让成绩不够好的学生恢复自信，最终达到良好的教育效果。 　　3.注重幽默感