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以应用能力培养力核心的工科概率统计教学 　　【摘要】概率统计是理工科大学生必修的一门数学基础课程。本文通过对应用型人才的认识，依据新的教学理念，论述了概率统计教学中培养学生应用能力的若干途径。 　　【关键词】概率统计　教学改革　应用型人才 　　 　　概率论与数理统计是理工科大学生必修的一门数学基础课，主要研究各种随机现象的本质与内在规律性。在概率统计课程教学中，要使学生真正掌握概率统计的知识及其应用，最重要的就是要教会学生如何主动应用概率统计概念和推理方法去观察、分析、解决实际问题。这就需要教师在教学的各个环节中注意加强对学生应用能力的培养。 　　 　　一、应用能力与概率统计 　　 　　本科层次的应用型人才培养是在我国经济建设现代化和高等教育大众化推动下产生的一种新类型本科教育。什么是应用型人才?应用型人才具有很强的应用意识和应用能力，并善于将专业知识和技能应用于所从事的专业社会实践。地方工科院校培养计划是以应用型本科教育为主，以培养应用型人才为主要任务。因此，在教学中，教师要从“以传授知识为主”的教学模式转变为“以培养学生实践应用能力为主”的教学模式，激发学生的学习热情，使学生学有所思，学有所获，学之能用，使学生在面对实际问题时，能运用所学的知识和技巧寻求解决问题的方法，充分培养学生的应用能力。作为学生，除了通过教师的知识传授和培养，更多的是通过自己的体会、探索