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列宁民主集中制思想的发展及其对当代高校党建工作的启示 　　摘 要： 民主集中制是党的组织形式，而首先提出民主集中制并将其在实践中运用到社会主义政党建设中的则是列宁。列宁在担任俄国社会主义工党（布）的领导人的近20年间，对民主集中制的概念的解释与应用经历了4个历史时期。虽然从现在看来，列宁的民主集中制思想有明显的历史局限性，但是他对民主集中的理解和在现实党的建设中的运用仍然对我国各级党组织建设具有重要的现实价值，对于我国当代高校中的党内民主的发展也有一定启示作用。 　　关键词： 列宁 党内民主 高校党建 　　《中国共产党党章》规定，党的组织形式为民主集中制。民主集中制是党内民主的实现路径。而党内民主思想则是无产阶级政党建立和发展的一个基础条件和基本原则。在马克思和恩格斯创立第一个无产阶级政党――共产主义者同盟时，就确定了党组织必须适用民主制，只有这样才能够“堵塞了任何要求独裁的密谋狂的道路”[1]P200。而因为马恩所在的历史条件的局限性，他们并未在理论上对党内民主进行具体全面阐述。 　　而列宁作为世界上第一个无产阶级执政党的缔造与领导者，他创造性地将马克思恩格斯的党内民主的思想原则和无产阶级政党在执政后的制度建设相结合，首次在理论层面上全面阐述了民主集中制的含义和基本原则，并将其付诸实践。像所有的思想理论一样，列宁对民主集中制的思想不是一蹴而就的，而是经历了数个发展阶段，它与苏俄革命的历史进程紧密相连，是在实践中被不断完善和修正的。而最终形成的民主集中制思想也是当时列宁所在的历史、政治条件下的产物，用我们今天的眼光看，难免存在明显的不足之处。但不可否认的是，列宁是最早在社会主义政党中实践民主集中制原则的，而他早在近一个世纪前提出关于民主集中制的许多观点和理论，对今天中国共产党的党内民主建设仍然有巨大的指导作用和明显的现实意义，尤其对于当代中国高等院校内部党的建设工作的进一步推进有着重要的现实意义。 　　一、列宁民主集中制思想的发展流变 　　列宁的民主集中制思想，在他创立俄国社会民主党的过程中，根据国内外革命斗争形势的变化，经历了数次的发展与流变。按照时间上划分，列宁时期的民主集中制大体经历了四个基本阶段：1903―1905年列宁开始成为俄国社会民主工党领导人时期;1905―1917年党进一步发展与领导国家革命时期;1917―1921年国内外战争时期;1921―1923年战后和平建设时期。在每个不同时期列宁对民主集中制的概念阐述和实际运用方面都有明显的区别，这种区别主要表现在对“民主”和“集中”的侧重程度上。 　　（一）建党初期的“集中制”思想。 　　作为马克思主义革命理论在不发达资本主义国家的一次尝试，俄国社会民主党在创立时的1898年，力量还十分弱小。此时的俄国是一个有数百年封建历史的拥有广阔疆域的多民族国家。而党的成员也是来自各地，隶属于不同民族。为了使党内成员尽快团结起来，增强其凝聚力，列宁在1903年成为该党布尔什维克（多数派）的实际领导人之后，提出了加强党组织建设的思想。他认为此时“必须成立统一的因而也是集中制的党”[2]P167。因此，他不主张在此时设立所谓“广泛民主制”协调党内关系。此时的列宁更多的是出于为尚处在秘密地下状态的党的安全考虑，为党采用严格的集中制进行管理。他主张在党员的行动上运用铁的纪律进行维护。 　　他的这一观点在当时受到了包括罗莎?卢森堡和托洛茨基等国际共产主义先驱者的质疑甚至批评。反对者都认为无产阶级政党应该使用民主制，集中制则会使得党的内部逐渐形成一股小集体甚至个人独裁的风气，从而破坏党的先进性。正如她在《俄国社会民主党的组织问题》一文中批评列宁的：“党的集中制不能够建立在党的战士对中央机关盲目听话和机械服从的基础上。”[3]P503-504 　　而针对这些论调，列宁则在《进一步，退两步》中解释道，自己的集中制是一种“民主的”集中，即这种集中是多数人决定的，反映多数人的意志。具体来说，这种集中要求党员必须在大范围内服从党的决议和命令，充分遵守党的纪律。但在党内生活和党员之间交往时，则是秉持民主的原则，党员有评论或批评党的决议或领导的权利，甚至在一定范围内容许有思想斗争的情况在党内出现。尽管如此，这一时期列宁还是更强调在斗争初期党的组织结构中“集中”的重要性，而“民主”则是对集中的性质进行解释，强调政党所代表的阶级立场。 　　（二）党的进一步发展时期“民主的集中制”思想初步形成。 　　1905―1917年是俄国社会主义工党曲折发展并在列宁的领导下逐步领导革命并掌握政权的阶段。此时党的力量不断增强，同时新的内部矛盾和问题也不断出现，这使得列宁着重开始考虑党的民主建设问题。列宁在1905年写下了《工人论党内分裂》一书的序言，提到了后来被称为民主集中制的党