人文教育与职业高中物理教学整合探讨.docVIP

人文教育与职业高中物理教学整合的探讨 　　摘 要：教育，是所有学生、家长和老师最为关心的问题，孩子接受教育的好坏，直接影响着他们的未来也关系着社会发展的未来。传统的教育思想，将教书，考试放在了首位，国内无数所学校的应试教育，让许多家长感到头疼，也在潜移默化中耽误着学生的学习。那么，现代教育中，到底最重要的是什么？在越来越多的新型教育理念不断升腾的今天，传统教育与新式教育的融合，成为了教育业最为大胆的尝试。 　　关键词：人文教育；物理教学 　　中图分类号：G633.91 文献标识码：A 文章编号：1006-026X（2013）07-0000-01 　　随着社会的进步和发展，对于人才的需求越来越高，造成了大大小小的职业高中不断的冒出头来，教育似乎成为了社会中最让人关心的话题之一。孩子们的前途在哪里？教师的前途在哪里？学校的前途又在哪里？孩子们需要的已经不仅仅是单纯的书面知识，他们更需要学校教会他们怎样做人。现在，学校将人文教育与职业高校传统教学融合在一起，加强传统教育中的人文关怀，不仅提高了学校的办学质量，打破了传统的应试教育，也更加提高了学生们学习的必要性。 　　1.人文教育的意义 　　人文教育，顾名思义，它的关键在于人的教育，所谓人的教育就是以教人为主，教人如何学做一个合格的人，怎样有人性化的活着。太多的专业知识和技能，使我们将学校变成了用来堆积知识的场所，但是实际上