zhang一年级新生家长会演示幻灯片.ppt

一、二 班家长会 作息时间 上午 7：50之前到校， 8：00上课 11:25放学 下午 2：20之前到校， 2：30上课 4：20放学 注意事项： 1、每天都要按时上学，不要迟到，也别太早。 2、家长在接送学生时要遵守学校规定 的时间、地点。 3、因病、因事不能到校上课者，要及时和老师取得联系。 4、孩子要注意个人卫生，穿戴要干净整洁。 学习用品的准备 1、铅笔盒：尽量简洁、实用，不宜太花哨，大小适中。 2、铅笔：每天在铅笔盒里应准备5-6支左右削好的铅笔。（1-3年级不准使用自动铅笔） 3、橡皮：一定要擦得干净，保证质量。 4、直尺：不要太花哨。 5、准备水彩笔，以备上课用，不要太大。 6、准备几本练习本。7、包书皮 8、准备课程表 以上的学习用具都要写上或贴上孩子的名字，以免丢失找不到或是无人认领。 学习用品要安全、简单，太花哨或功能太多的文具会影响孩子上课专心听讲。 作业要求： 1、给孩子准备记作业本。 2、每天晚上都要检查孩子的作业，看看是否完成，是否认真书写。 3、每天都要帮孩子认读复习要求认识的生字，每星期听写1-2次学过的字词。 4、孩子在家做作业的时候，要求家长关注孩子的写字姿势，并让孩子认真对待每天的家庭作业。 5、对孩子的书写要严格要求，要求做到工整，连线题要用尺子来连，从小养成良好的学习习惯。 6、写作业时要先复习当天学过的内容。 7、让孩子养成预习的习惯。（大声读课文，正确、通顺；数学准备学具，其他学科准备相关物品。） 8、不管有没有作业，都要要求孩子读书。尤其是在拼音方面一定要让孩子多拼！ 9、 注重古诗词的积累，多读课外书！ 10、关注孩子每次单元测试卷，看看孩子的弱项，并根据弱项进行复习指导，试卷要签名，签意见。意见签在卷面台头上面。 11 、认真对待口头作业。（朗读、背诵作业认真检查过关，每天保证至少30分钟的阅读时间：课文、背诵15分钟，课外亲子阅读15分钟。） 上小学后，孩子上课和完成作业很大程度上需要较强的坚持性。家长可以有意识地延长孩子注意力集中的时间。孩子做功课的时候，尽量的在旁边陪伴，可以及时帮助，提高学习效率。等到孩子养成独立完成功课的习惯后，家长再由辅导转到督促和检查上。 1、给孩子创造一个安静的学习环境。 2、关注天气变化，及时给孩子添加衣服，帮孩子带好水瓶、纸巾。 3、不能带玩具及其它尖锐、易吞食的危险物品，不提倡孩子将零食和零钱带到学校，吃零食影响课堂纪律、破坏教室卫生、就餐好习惯也难以养成，如果孩子因此受任课老师、班主任多重批评，更会影响其情绪。 4、严格控制孩子在家看电视的时间。最好9点之前上床睡觉。 5、尽量不玩电脑游戏。 6、双休日要求：孩子在家不能一整天看电视或是玩，要安排好一定的时间学习。在家和在校的要求要一样。 1、留下家长多个联系方式，如日后有变更及时通知。 2、校服，春季、冬季各一套。周一升旗服装统一。 3、任何交费要及时，提前用铅笔在钱上写上孩子的名字。 4、学做简单的家务劳动。 5、自己收拾书包，检查作业。养成良好的学习习惯。 小提示： 低年级教育的重点——培养习惯 良好的生活习惯 培养孩子的独立意识 培养孩子学习方面的动手操 作能力 培养孩子服务性劳动的能力 培养孩子的时间观念 树立孩子的安全意识 良好的学习习惯： 1）严格遵守作息时间的习惯； 重要性：保证充沛的精力，提高学习效率 家长做法：制定合理的作息时间，严格督促 （2)上课认真听（教师、同学）的习惯。 重要性：轻松、优质的学习 家长做法：询问孩子的学习内容聆听孩子的讲述及时给与帮助和鼓励。 效果：家长的关心会促使孩子更加认真的听课。 (3）爱想、爱问和积极回答问题的习惯； 重要性：举手的频率反映了孩子参与学习的程度。 家长应做：a、教育孩子积极举手回答问题。 b、当孩子没有得到发言权而灰心时，应及时引导孩子正确认识举手的作用：让老师知道我会了，我是一个聪明的孩子。 效果：因积极参与学习而提高学习效率。 专心写作业的习惯 重要性：提高学习效率。 问题：边写边玩，边吃边玩，作业费时费力错误百出。 家长：教育，限定作业时间，通过做其他事情培养专心做事的习惯。 5）正确地握笔写字、看书 重要性：影响身体（视力、身姿），影响读书写字的速度和质量。 问题：趴着读书、躺着看书,执笔姿势不正确，身体姿势不正确。 家长：多观察，勤督促，持之以恒见成效。 读书的习惯 语文学习的70%得益于课外阅读。小学语文教学大纲中也明确规定了小学生的课外阅读量：六年制不少于150万字。 培养阅读习惯的最佳期是7---9岁。儿童阅读的故事、童话、诗歌、散文，当然是最自然的精神陶冶和最有效的思想