优质护理服务应用于中老年性脑梗塞患者护理中临床效果观察.docVIP

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优质护理服务应用于中老年性脑梗塞患者护理中临床效果观察

优质护理服务应用于中老年性脑梗塞患者护理中的临床效果观察   摘要:目的 分析中老年性脑梗塞患者护理中运用优质护理服务的效果观察。方法 选取我院88例中老年性脑梗塞护理患者作为研究对象,分为研究组与对照组患者各44例,对照组给予常规护理,研究组在常规护理基础上给予优质护理服务,并对两组患者护理满意度进行对比。结果 对照组护理后总满意率66%,研究组护理后总满意率97.72%,组间数据对比显示,研究组采用优质护理服务患者总满意率明显高于对照组,数据对比存在明显差异,(P0.05)具有统计学意义。结论 中老年脑梗塞患者护理过程中采用优质护理服务,利于提高患者治疗效果,降低疾病不良症状出现,提高患者满意率,值得在临床治疗、护理中推广。   关键词:优质护理服务;脑梗塞;效果;常规护理   优质护理服务应摘要:目的 分析中老年性脑梗塞患者护理中运用优质护理服务的效果观察。方法 选取我院88例中老年性脑梗塞护理患者作为研究对象,分为研究组与对照组患者各44例,对照组给予常规护理,研究组在常规护理基础上给予优质护理服务,并对两组患者护理满意度进行对比。结果 对照组护理后总满意率66%,研究组护理后总满意率97.72%,组间数据对比显示,研究组采用优质护理服务患者总满意率明显高于对照组,数据对比存在明显差异,(P0.05)具有统计学意义。结论 中老年脑梗塞患者护理过程中采用优质护理服务,利于提高患者治疗效果,降低疾病不良症状出现,提高患者满意率,值得在临床治疗、护理中推广。   关键词:优质护理服务;脑梗塞;效果;常规护理   脑梗塞疾病患者在治疗期间由于治疗病程较长,除了进行有效治疗外,优质的护理服务是提高治疗效果的关键,因此在中老年性脑梗塞患者护理过程中应给予优质护理服务,并以患者为中心,以常规护理为基础,加强护理人员专业技术操作水平,提高患者治疗质量。由于该疾病在临床治疗中属于常见病症,以中老年患者居多,通常以53岁以上患者居多,为加强患者治疗效果以及提高治疗质量,相关学者提出采用优质护理服务加强护理服务工作,可提高护理效果,增加患者满意度[1]。因此本文选取2012年4月~2013年4月在我院进行中老年性脑梗塞护理患者88例作为研究对象,分为研究组与对照组患者各44例,对照组给予常规护理,研究组在常规护理基础上给予优质护理服务,并对两组患者护理满意度进行对比,详细报道如下分析。   1资料与方法   1.1一般资料 抽取2012年4月~2013年4月在我院接受脑梗塞护理患者88例作为研究对象,征取患者同意后,随机分为研究组与对照组患者各44例,对照组给予常规护理,其中男患25例,女患19例,年龄53~79岁,平均年龄62.5岁;研究组患者在对照组护理基础上给予优质护理服务,其中男患23例,女患21例,年龄58~77岁,平均年龄61.5岁;经医院诊断两组患者均属于脑梗塞疾病患者,患者年龄、病例资料、体质、性别等无明显差异(P0.05),存在可比性。   1.2方法 对照组患者给予常规护理,其中包含有心电图观察、病情诊断等。研究组在常规护理基础上实施优质护理服务,其中包含有心理护理,建立护理责任制、构建良好护理环境、提高护理人员专业技术水平等。   心理护理:护理人员在实施护理过程中应多于患者沟通交流,加强护患关系;由于患者主要以中老年患者居多,对该疾病存在不了解因此在治疗期间容易产生不良心理情绪,例如:慌张、焦虑、忧郁等不良情绪,所以多与患者沟通交流,降低不良情绪的出现;此外中老年患者处于陌生环境难免会感觉焦躁不安,在这一状态下,护理人员应观察患者面部表情,多做一些心理安抚工作,尽量让患者保持乐观、积极的心态,主动配合医生做好治疗工作,提高治疗质量[2]。   构建良好护理环境:患者主要以老年患者为主,老年患者由于年龄过大存在较多并发症症状,因此需要帮助患者构建良好的住院环境,保持床单元整洁,确保室内通风;此外可以结合患者不同心态为其创建一个温暖、舒适的治疗环境,利于降低患者疾病复发现象,提高治疗效果。   建立护理责任制:要求每位护理人员严格按照相关规章制度进行护理工作,并要求其具备高度责任心,认真做好每一次护理工作[3]。建立护理责任制度首先根据患者实际情况进行制定,可建立优质护理小组,一个小组内由护士长担任小组组长,其余护士为小组成员,让每位护理人员严格按照护理责任制实行工作,加强员工责任心。   提高护理人员专业技术水平:由于部分护理人员缺乏相关工作经验,因此需要对护理人员进行护理培训工作,并加强员工责任心。护理人员在开展护理工作期间应重视基础护理,严格做到六清洁工作,例如:应重视自身清洁工作。由于老年性脑梗塞患者在心理上较难承受病情,会产生不良情绪,因此护理人员需通过不断培训,提高专业技术水平,才能

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