任务驱动型PowerPoint教学设计探索与实践.docVIP

任务驱动型PowerPoint教学设计的探索与实践 　　【摘 要】任务驱动型教学是指学生在任务的驱动下，借助教师的指导，通过自主、合作、探究学习来获得知识和能力提高的一种教学方法。任务驱动型教学以任务为主线、教师为主导、学生为主体，体现了“自主―合作―探究”的学习理念。强调“在做中学”的理念，培养学生的主动思维和自主学习能力。本文通过对《PowerPoint教学要求》以及相关教学理论的学习和研究，结合自己的教学实践，对中职PowerPoint任务驱动型教学设计进行探讨。 　　【关键词】任务驱动型的教学法；任务设计；任务设计的原则 　　中职PowerPoint任务驱动型教学活动的设计充分发挥学生的想象力和创造力，让学生主动地表达观点。以学生“能做某事”的方式设定各级目标，采用任务驱动型PowerPoint教学途径，以形成适合中职学生的PowerPoint学习方法。培养学生的PowerPoint运用能力，使整个学习过程成为“学生形成积极的情感态度、主动思维和实践、自主学习能力的过程”。在实际教学中，正确理解任务驱动型教学法，如何设计任务是实现“任务驱动型教学途径”的关键。 　　1 任务驱动型教学设计的理论探究 　　1.1 任务驱动型教学法 　　任务驱动型教学法是指以具体的任务为学习动力或动机、以完成任务的过程为学习的过程、以展示任务成果的方式来体现教学成就的教学活动。任务