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会计专业大学生诚信品行的培养与教育 　　【摘要】文章从会计专业大学生诚信品行的培养与教育入手分析了现阶段会计专业大学生诚信品行的现状、存在的问题，并提出了教育与培养的方式和方法。 　　【关键词】大学生；会计诚信；培养与教育 　　 　　2006年3月4日，胡锦涛总书记在看望出席全国政协十届四次会议的委员时，发表了关于树立社会主义荣辱观的重要讲话，将其提炼为“八荣八耻”，在全国引起了强烈的反响。古人云：不知荣辱无以为人。胡总书记的“八荣八耻”，高度凝练了爱国主义、集体主义、社会主义思想的基本要求，体现了社会主义基本道德规范和社会风尚的本质特点，是中国传统美德和时代精神的完美结合，是社会主义世界观、人生观和价值观的生动体现。特别是在这其中明确倡导了“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”，为我们今后的会计诚信教育指明了方向。百年大计，教育为本。我国会计行业的希望和未来也在于对会计专业大学生的会计教育，尤其是会计诚信教育。本文仅就会计专业大学生讲求诚信的重要性以及会计专业大学生中存在诚信问题和诚信品行培养教育的途径与方法谈几点粗浅的看法。 　　一、会计诚信品行培养与教育的重要性 　　诚信，即诚实、信用。会计诚信是指会计人员在会计职业活动中诚实、讲信用。市场经济本质上讲是法制经济，市场经济有着赖以运行的游戏规则，作为市场经济条件下基本游戏规则的诚信无疑是会计的生命。会计工作是经济工作的基础，是经济工作的晴雨表，是经济活动的“关口”，是通过往国际的商业语言。立信乃会计之本，没有信用，也就没有会计。每一个会计人员必须视会计诚信为会计行业的生命线，用良好的职业道德和高度的责任心进行会计工作。所谓诚信，一是指会计人员要忠于自己从事的会计事业；二是指会计人员要诚恳善待每一位与会计有关或无关的人；三是指会计人员要热情勤勉地做好会计工作，追求工作的高质量。可以说，诚信为会计工作奠定了基础。诚信对会计工作的促进作用可总结为以下几点： 　　1．诚信有利于会计工作的顺利开展。诚信的基本要求是“忠于职守”。高度的诚信觉悟可以使会计人员都能在自己的岗位上尽职尽责地工作，使我们正确地认识和处理个人与社会之间、此职业集体与彼职业集体之间的利益关系，同时还可使人们的积极性和创造性得以充分地发挥，从而促进会计工作的顺利开展。 　　2. 诚信有利于促进会计部门更好的处理与其他部门的关系。无论从事何种职业的人，如果有高尚的诚信，就能正确地认识和行使自己的权利，履行自己的义务。遵循各自的诚信行为准则，就能按一定的诚信要求去待人接物，从而形成互相关心、互相爱护，“我为人人，人人为我”的良好社会氛围。 　　3．诚信有利于促进个人的自我完善，从而提高素质。一个人能否成才，能否对所在单位和社会有所贡献，主要依靠其在职业生活实践中的学习和锻炼。诚信是人们职业生活的指南，是社会主义新人必备的品质，它对人们的思想和行为都产生了极其深远的影响。因此，只有加强诚信教育，才能促进人的自我完善，提高素质。同样的，只有加强会计诚信建设，才能促进会计从业人员各方面的更好发展，从而提高会计工作人员的整体素质。 　　通过以上对会计诚信重要性的论述，我们已经认识到，会计诚信与整个会计职业间的密切联系。从会计行业的角度其重要性还可以归结为以下几点： 　　1．会计诚信是会计行业取胜的法宝。我国市场经济体制正逐步走向完善，尤其是人们大量提及的知识经济的到来，要求各行业竞争的焦点转为产品和服务的质量。企业要生存和发展，就必须以产品和服务质量取胜，并以此树立良好的社会信誉。在会计职业界，会计师事务所市场竞争力的增强，靠的就是良好的服务质量和信誉意识，依靠诚信而发展壮大。 　　2．会计诚信既是财富，又是财源，还是财力。诚信在会计行业尤为重要，中国现代会计先父潘序伦先生指出，“立信，乃会计之本；没有信用，也就没有会计”，此话值得我们再三细细品味。把信用作为会计工作的生命线，守信者得到利益，失信者必将付出成本。会计诚信是财富，是指它有助于会计业务的开拓及市场的占有；会计诚信是财源，是指它不仅可以增加客户量、扩大实力，而且可以使同行合作者增多，从而在合作中获取更多的利润；会计诚信是财力，是指诚信品牌是一种极大的无形资产，诚信一旦缺失，就意味着失去了走向市场化与国际化的通行证。 　　3．会计诚信既是道德资源，又是经济资源。随着知识经济时代的到来，会计诚信也被赋予了更多的物质内容，从道德追求进入到物质生活领域。这种诚信理念推动了经济发展和社会进步，体现社会公德的要求的同时，又受社会公德的约束。因此，会计诚信在伦理学家看是道德资源，在经济学家看则是经济资源，它既是会计职业道德的客观需要，又是知识经济时代市场经济正常运行的基础。 　　二、会计专业大学生存在的诚信问题及其主要表现 　　目前就诚信问题而言，会