河北省涞水波峰中学苏教版高中化学必修二课件：3.1天然气的利用甲烷.pptVIP

专题3 有机化合物的获得与应用 第一单元 化石燃料与有机化合物 第一课时 天然气的利用 甲烷 [探讨]有机物的概念 思考1：你能说出那些有机物吗？ 甲烷（CH4）、酒精（CH3CH2OH）、蔗糖（C12H22O11）、 醋酸（CH3COOH）、四氯化碳（CCl4）、葡萄糖（C6H12O6） 思考2：观察上述有机物的分子组成，你发现有哪些共同点？ 都含碳元素 有机物：绝大多数含碳元素的化合物。 组成元素：C 、 H、O （主要元素） N、P、S、X(X=F、Cl、Br、I)等。 思考3：哪些含碳元素的物质不是有机物？ 碳及氧化物（如CO2、CO）、碳酸（H2CO3）、碳酸盐（如CaCO3）、KSCN等属于无机物。 1、下列不属于有机物的有： Ａ、甲烷(CH4)　　　 Ｂ、碳酸钠(Na2CO3 )　　 Ｃ、CO(NH2)2　　　 Ｄ、醋酸(CH3COOH) 2、化石燃料包括 、 、 。 天然气 石油 煤 3、它们的主要成分分别是什么？（阅读课本P58） B 我国的石油与天然气资源 阅读教材P58 （1）我国的石油资源； （2）我国的原油需求； （3）“西气东输”是将新疆、四川等西部地区的天然气，通过管道东输到长江三角洲，最终到达上海的一项巨大工程。天然气是高效、低耗、污染小的清洁能源。它还是一种重要的化工原料。 （4）东海、南海海底的“可燃冰”。 可燃冰是天然气（甲烷等）的水合物，它易燃烧，外形似冰，被称为“可燃冰”。“可燃冰”储量较大，可燃冰将成为最理想替代能源。 千年希望 —— 可燃冰 有机物种类繁多的原因： ①一个碳原子可以形成四个共用电子对，如CCl4,CH4等。 ②碳原子间可通过单键、双键、叁键相结合。 ③碳原子间可结合形成碳链和碳环。 ④分子式相同，分子结构也可能不同，即同分异构现象。 有机物的性质： ①绝大数有机物是非电解质 ②绝大多数有机物难溶于水易溶于有机溶剂 ③绝大多数有机物熔沸点较低 ④绝大多数有机物可燃 ⑤绝大多数有机反应速度较慢且伴有副反应 C 烃 tīng H 碳 氢 tàn qīng 烃 仅含碳、氢两种元素的有机物称为碳氢化合物，也称为烃 甲烷（CH4）是最简单的有机化合物。 甲烷（CH4）是最简单的烃。 天然气、沼气、坑气等的主要成分均为甲烷。 1、物理性质 无色、无味的气体，ρCH4 ρ空气 ，难溶于水。 一、甲烷 （向下排空气法） （排水法） 1、已知在标准状况下甲烷的密度是0.717g·L-1 ，含碳75%，含氢25%。利用这些数据怎样确定甲烷中的碳、氢元素的质量比、原子数比和分子式。 P59 交流与讨论 有机物 分子式 各原子物质的量比或原子个数比（最简式） 摩尔质量或相对原子质量 CH4 +1 -4 2、甲烷的分子组成与结构 分子式 CH4 电子式 结构式 H H C H H 空间结构 正四面体 球棍摸型 二氯甲烷只有一种证明了甲烷的正四面体结构 H H H C H 比例模型 现象：甲烷不能使酸性KMnO4溶液或溴水褪色。 把甲烷气体分别通入酸性KMnO4溶液与溴水中，观察现象。 结论： 通常情况下，甲烷比较稳定。一般不与强酸、强碱和强氧化剂等发生化学反应。 3、化学性质 （1）氧化反应 CH4爆炸极限：5%~15.4% CH4+2O2 CO2+2H2O 点燃 注：有机反应方程式中用“ → ”不用“＝”； 燃烧 现象：明亮的淡蓝色火焰，放出大量的热。 甲烷在点燃之前要如何处理？ 如何检验生成H2O和CO2？ （加氧或去氢的反应） 验纯 H2、S、CH3CH2OH、CO、H2S 实验操作 实验现象 检验产物 方法 现象 结论 明亮的淡蓝色火焰，放出大量的热。 罩一只干燥的烧杯 烧杯壁上有水珠 有H2O生成 罩一只内壁用澄清石灰水润洗过的烧杯 澄清石灰水变浑浊 有CO2生成 [P59观察与思考]观察甲烷燃烧的现象，并检验燃烧产物 2、为验证CH4分子中含C、H两种元素，可将其燃烧产物通过：a.浓硫酸；b.澄清石灰水；c.无水硫酸铜。正确的顺序是（ ） A.a、b、c B.b、c C.b、c、a D.c、b D 3、1 mol甲烷在通常状况下完全燃烧后放出890 kJ热量，试写出甲烷燃烧的热化学方程式。 CH4 (g) + 2O2(g) CO2 (g) +2H2O (l) △H=－890K