放飞理想主题班会知识讲稿.ppt

2005年山东理科高考状元张博然的学习经验 张博然说：有些人喜欢埋头苦学，沉浸在题海中，勤奋努力固然是好品质，但我认为这个习惯不值得提倡。张博然自己的经验是：注重效率，相信自己，注意总结经验。 　　首先是注意学习的效率。学习的效率有多种表现，在张博然身上的具体体现就是：在学习的时候注意抓住试题的规律，从一个有代表性的习题中发现此类问题的一般性规律，并举一反三，触类旁通。张博然认为，与其埋头在题海里奋战，不如在做完一些典型题目后归纳总结一下，看看这类题目有无规律可循，这样不但学习起来不累，还可以大大提高效率。 　　其次是相信自己，培养自信心。张博然说，在平时学习的时候， 老师就鼓励大家要树立必胜的信心。班级里所有同学都在考前相互鼓 励，每一位同学都保持着旺盛的斗志。“这对我们整个班级来说，都是一笔财富，也是我们同学发挥出色一个非常重要的 前提。”正是由于具备了这种不惧高考，紧张活泼的素质，才造就了 他们班级所有同学都过重点大学录取线的奇迹。 课堂巧做笔记法 在课堂上要保持旺盛的战斗力，思维的敏捷性和捕捉信息的洞察力。文科科目一定要做笔记，理科科目一定要注意思维。语文、英语，包括化学、生物这些全都要做笔记，你要跟住老师。老师都富于经验，他知道哪里容易出题，哪里是重点，以前的学生在哪容易出错，他会在讲课时一一渗透出来。所以你要时刻“警惕”，老师很不经意的一句话可能就是症结所在。而且一定要记老师的板书，好的板书是一节课的脉络，高中三年记下来后这就是你最大的财富。 2006年吉林理科状元 薛蓬博 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 高一.24班 主题班会 招聘 面对现实，我该如规划以后的人生？ 看这人头涌涌的招聘会，你有何感想？你选择什么？ 寻寻觅觅，只怨当初不努力。 资本不足，怎么选择？ 我的生活会怎样？ 这就是我的生活，我的家…… 这样的生活，我也得选择…… 对于别人的选择，你有何感想？ 人生，是一场又一场的选择，你准备好了吗？ 我不认为一个人以身边的平庸的人们的生活模式作为自己的参照是正确的，他应该有他自己的梦想。我们从懂事开始，内心深处就应该开始产生各种各样的理想。比如长大后想做什么职业，想去什么地方，想看到什么风景，想感受到某处的风情，想经历什么样的一段日子等等等等。如果让你在一张纸上写出你这辈子的十个理想，认真的回想一下，你实现了几个？如果连一半甚至一小部分都没有实现的情况下你就放弃，那未免对自己的人生太不负责任了吧，至少不应该在这个年纪的时候就放弃！选择安逸和碌碌无为作为生活目的的本身，这种理论基础爱因斯坦称之为“猪栏式理想”。“猪栏式理想”却广泛分布在我们身边的人群之中，他们只是缺少了一些勇气，足够让他们重拾梦想的勇气！他们被一些传统的思想灌输着：如果不选择“猪栏式理想”，那么下场就会很糟糕！可我们应该知道世界上所有有过伟大成就的人，从没有一个人选择了“猪栏式理想”！ 我举个例子吧，人就好比一辆汽车，发动之后换档放离合出发就可以开始你的人生之旅。但旅途未必一帆风顺，或许会遇到很多困难的路面以及各种复杂的交通状况，但你经历了，你履行了你人生的使命，你感受到了自己的人生带给自己的酸甜苦辣。“猪栏式理想”则好比空挡在原地烧油，生活的确没有大风大浪，或许直到燃料耗尽的那一刻，你才会明白，白白浪费了自己的人生。我们要有勇气面对追求理想的道路上出现的一切事物，包括失业，就业，贫穷，富贵等等。“理想是世界的主宰”，只有人人追求理想，才会推动整个世界的进步，并且实现每个人自身的价值。让我们每个人都轻按胸前，问自己“我的理想是什么？我会被自己即将经历的灿烂人生所吓倒吗”？让我们铭记，“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗”！ 理想的含义 理想是人们在实践中所形成具有现实可能性的对未来的向往和追求，是人们的政治立场和人生观、世界观在奋斗目标上的表现。理想是社会生活的反映，一般来说，包括生活理想、职业理想、道德理想、社会理想。 理想是人们在学业成就、未来职业、道德人格、家庭生活等方面追求的目标，代表着我们对生命的一种盼望，反映了我们