任务驱动教学法在C程序设计课程教学中应用.docVIP

任务驱动教学法在C#程序设计课程教学中的应用 　　摘要：本文从教学内容设计，课程组织实施和考核这三个方面，讨论了任务驱动教学法在C#程序设计课程教学中的应用。实践证明，任务驱动教学法能够提高学生分析问题、解决问题的能力，培养学生的专业能力和职业素质。 　　关键词：高职教育；任务驱动；C#程序设计 　　C#程序设计是本校计算机信息管理专业的一门专业支撑课，目标是让学生掌握面向对象的程序设计方法，具备用C#语言开发简单数据库应用程序的能力。C#是面向对象的，又是一种基于.NET Framework平台的编程语言，对于高职信息管理专业学生而言有相当的学习难度。传统的教学方式是：教师先讲解语法和流程控制语句，然后编程练习巩固。接着介绍面向对象概念，学习面向对象编程方法，最后是数据库编程。实践证明，这种由浅入深、循序渐进的方法，学生往往处于被动接受位置，课程进行到一半，大部分人已没了兴趣，教学效果不好。经过对教学方法的分析与总结，发现传统教学法不能激发学生的学习兴趣，学生参与感低，职业能力培养不足。C#程序设计是一门实践性很强的课程，采用任务驱动教学法能够为学生提供一个自主学习的环境，可以提高学生发现问题、解决问题的能力，同时还有助于学生创新意识的形成。任务驱动教学法的理论基础是建构主义理论，该理论认为在设计教学环境时主要针对学习任务、情景创设、学习资源、认知工具、自主构建等方面进行