任务驱动案例教学法在计算机应用基础教学中应用.docVIP

任务驱动的案例教学法在《计算机应用基础》教学中的应用 　　摘 要：对“任务驱动，案例教学”教学法进行了分析，指出了该教学法的实施方法和优势。阐述了“任务驱动，案例教学”的教学模式和教学过程。对基于任务驱动的案例教学法的教学模式进行了教学设计举例。 　　关键词：任务驱动；案例教学；教学 　　0 引言 　　 《计算机应用基础》作为大学生计算机教育的第一层次，是高职人才培养中各专业计算机技术应用的支撑基础。高职高专开设《计算机应用基础》的任务是：让学生更好地利用计算机去解决专业领域中的问题和日常事务问题，提高学生利用信息技术解决专业领域问题的能力。在教学方法和教学手段上，大屏幕投影教室和多媒体操作演示的普遍应用大大提高了教学效率，取得了较好的效果。教学中强调“精讲多练”，授课信息量大，效率高在教学改革中，新的教学理念强调培养学生的独立思考、分析解决问题的综合能力。随着计算机技术的发展和需求的增长，计算机基础教学应着力强化计算机应用能力的培养。社会迫切需要实践能力强、创新能力强的计算机人才，这对计算机基础教育提出了更高的挑战；对网络环境下的计算机基础教学提出了更高的要求。 　　 1 教学中出现的问题 　　 在教学方法和教学手段上，大屏幕投影教室和多媒体操作演示的普遍应用，教室制作幻灯片，学生通过屏幕听教师讲解理论知识、观看教师操作演示，加强了学生的感性认识。在多媒体教学中，使