冬季星空地观察和探究.docVIP

中学生和父母关系的调查研究 年段班级： 初一（5）（6） 学科：地理 指导教师：高恩坪 课题名称：夜空主要星座的观察和探究（冬季） 课题组长：杨旸 陈毅榕 课题组成员： 刘永峰 刘芳芳 郭永春 龚培均 张毅飞 廖雨馨 张笑芸 简要背景说明（课题是如何提出来的） 寒冷的冬天，在没有雪花飘舞的时候，不妨抬头看看无比璀璨的冬季星空。虽然吝啬的太阳没有冬天带来温暖，但是慷慨的星星们却把自己最美丽的身影留给这个白色的季节。星星比太阳更加能够勾起人们的幻想。寒冷的风吹散冬季的阴霾，晶莹的星娓娓的讲述着属于冬天的故事。冬天的星空与众不同，为萧瑟寒冷的冬季夜晚带来了温馨浪漫的氛围。 课题的目的与意义 活动计划 任务分工： 将本组的学生划分为几个小组，小组之间积极配合，既有竞争又有合作，利于发挥小组每个成员的优势，并且调动所有成员的积极性。分为网络资料搜集组、书籍资料搜集组、策划组、问卷调查组等几个小组。 小组共有两个小组长，分别为杨旸 陈毅榕，两位同学较为有责任心，组织能力强，负责统筹，其他的同学根据各自拥有的资源和优势匹配分在各个小组。 活动步骤 1、首先让学生明白天空中的星星是在不断变化着的，我们只是研究冬天的星空。 2、通过书籍、网络等渠道让学生自主发挥能动性，积极主动的搜集资料，了解冬季星空的基本情况。 3、进行头脑风暴，对于研究课题有自己的看法和认识。并且对于成员中认识之间的差异进行一个充分的讨论。 研究方法：调查法、观察法、访谈法。 活动所需的条件： 关于冬季星空的资料 活动教室一间 印制部分问卷 学生具备初步的观察、访谈调查法。 1阶段性研究成果 研究阶段 2008年12月至2009年1月 开题论证、收集资料阶段 阶段成果名称 夜空主要星座的观察和探究（冬季） 成果形式 夜空主要星座的观察和探究（冬季）资料汇总文章一篇，小组活动照片 承担人 杨旸 陈毅榕 2最后研究成果 完成时间：2009年3月16日 最后成果名称：夜空主要星座的观察和探究（冬季） 成果形式：夜空主要星座的观察和探究（冬季）调查研究报告一篇，小组活动照片，总结以及活动反思 承担人 杨旸 陈毅榕 教师评价 该小组较认真的进行多次的讨论，并且认真查找来自网络、书籍中的资料。小组分工协作分明，特别是该组的组长很好的起到了组织、协调的作用。在进行调查研究的过程中，全组同学积极参与，勤于思索，培养了调查研究的习惯。 课题活动情况记录表 活动时间：2008年12月28日 第一次 地点：初中部多媒体 参加活动成员：杨旸 陈毅榕 刘永峰 刘芳芳 郭永春 龚培均 张毅飞 廖雨馨 张笑芸 活动目的： （1）目的（解决什么问题） 1、明确本组课题，所有成员对于课题进行头脑风暴，充分对课题进行讨论 2、做好小组内部的分工协作，做到人人有事做，人人参与。 3、对于下一阶段的调查研究进行讨论 （2）形式（小组讨论） 1、小组讨论，针对天空中所认知的星星，星座着眼，进行分享讨论。 2、安排人员查资料，分工协作，通过网络、书籍等其他资源和平台着手进行调查 3、教师指导，针对学生在讨论过程中的问题进行点评 （3）过程 1、由于两个班级的学生分在一个课题，这必然涉及到活动的配合，初次活动也是团体初步形成的过程。 2、教师和学生共同讨论课题的研究方向和角度，把握研究的基本方向。 3、学生自主研究，调查的方法和技巧，教师进行指导。 （4）结果 1、形成小组，并且指派小组的小组长，成员对于课题形成基本一致的认识。 2、分配工作，具体划分为策划组、网络资料收集组、书本资料收集组、问卷调查组等，各小组各自进行活动。 课题活动情况记录表 活动时间：2009年1月18日 第二次 地点：初中部多媒体 参加活动成员：杨旸 陈毅榕 刘永峰 刘芳芳 郭永春 龚培均 张毅飞 廖雨馨 张笑芸 活动目的： （1）目的（解决什么问题） 1、整理、汇总各小组的资料 2、小组与小组内部进行资源的共享，讨论如何认识夜空星座的调查研究方法。 3、初步形成小组成员之间相互合作、相互配合的意识。 （2）形式 1、头脑风暴，对于冬季夜空星座的调查的研究方法有初步的方案和想法。初步确定了资料搜集法、访谈法等方法。 2、团体小活动，由心理老师带领团体成员进行团体信任感的活动，让小组成员在活动中增进感情的交流，以利于今后活动的顺利开展。 （3）过程 1、头脑风暴：关于冬季夜空星座的调查研究方法 2、团体小活动：突围闯关、再接再励 （4）结果 1、各小组分享了第一次活动后各自的进展情况，进行充分交流。 2、确定了此次研究的调查方法，包括：资料搜集法、访谈法 3、团体成员的感情加深，利于今后活动开展。 课题活动情况记录表 活动时间：2009年2月20日 第三次 地点：初中部多媒体 参加活动成员：杨旸 陈毅