幼儿园《水果宝宝》涂色活动——说课教学教材.pptx

水; （二）从生活经验和认知领域来说 在幼儿的眼中，所有的东 西都是充满生命力的，生活中 的东西都可以是幼儿想象的源 泉。 水果是幼儿比较熟悉并喜 欢的食物，对于小班来说，他 们虽然喜欢水果，但对于水果 的主要特征并不是很了解。 ; 本活动根据幼儿的生活经验并结合对美术活动的兴趣，让幼儿进行水果涂色活动，有助于提升幼儿的经验和扩展幼儿的视野，从而设计了本次活动《水果宝宝》。;二、说活动目标;三、说活动准备;四、说教法;（三）观察指导法 在活动过程中，观察幼儿的绘画常规和涂色方法是否正确并及时引导。 （四）欣赏交流法 在活动结束后，让幼儿相互交换作品进行交流，教师给与鼓励，激发对美术活动的兴趣。 ;（五）游戏法 ;五、说学法;六、说活动过程;猜谜游戏; 提问幼儿，说出自己喜欢的水果，通过观察引导说出水果的特征及营养价值并拿出相应颜色的蜡笔。; 冬天到了，小朋友们都穿上了厚衣服，水果宝宝们也要穿上衣服。 水果宝宝的衣服应该怎样穿呢？水果宝宝的衣服要和小朋友的衣服一样漂亮，大家要顺着一个方向涂不留小白点，也不能涂到黑线的外面。 （老师先示范正确的图画方法，请幼儿观察） ;3.幼儿自主涂色， 教师巡回指导;幼儿作品欣赏交流，教师总结;（四）活动延伸;七、说效果预测;谢谢观赏