体育自主支持感与青少年主观活力基本心理需要中介作用.docVIP

体育自主支持感与青少年主观活力基本心理需要的中介作用 　　积极心理学认为健康不仅是没有疼痛和疾病，而是个体机能得到充分发挥的自我实现状态[1]。主观活力是指个体对自我机能发挥水平的知觉，可为自我提供积极心理能量，是健康幸福的关键评价指标[2]。Ryan和Deci[3]研究表明若个体缺乏主观活力，其可能处在不健康状态。围绕着基本心理需要理论（basic psychology needs theory，BPNT），不少研究者探讨了在体育锻炼领域如何提升个体主观活力。BPNT认为人类天生拥有自主、能力和关系3种需要以满足个体成长和发展[4-5]。自主需要是指个体期望行为可自由选择和决定，而不受他人控制。能力需要是指个体与社会环境相互作用时，渴望体验到胜任感。关系需要指个体希望得到他人的理解和支持，体验到归属感。研究表明3种基本心理需要的满足有利于提升个体主观活力[4-5]。应指出的是，BPNT是在西方文化背景下获得的，该理论是否适用于我国青少年体育锻炼领域尚待检验。 　　虽然3种基本心理需要是个体成长的滋养品，但它们地位不一，BPNT特别强调自主需要的重要性，其次是能力需要，最后是关系需要。然而，Vlachopoulos等[6]研究发现3种基本心理需要地位顺序在不同文化背景中存有差异。例如朱晓娜等[7]通过访谈发现，我国运动员将能力需要排在第一，其次是关系需要，最后是自主需要，这一