幼儿园游戏交流分享2011年4月12日教材课程.ppt

幼儿园游戏活动的交流与分享;一、存在的问题：;案例：我不想说;幼儿为何对交流分享产生焦虑？;出现上述问题的根本原因：;游戏过程：;二、分享的价值：;1、了解经验;2、分享经验 例：《地板是怎么造出来的》（大班） 通过分享，将个体经验转化为集体经验。 介绍一部分，引发幼儿积极探索新材料的构造方法。;3、共创智慧;4、梳理经验;5、提升经验;6、重燃兴趣;三、分享中注意：;分享活动中应注意：;3、游戏分享活动中遇到不能解决的问题要具体分析。 问题难度太大，幼儿认知经验不及，可转移。 问题难度符合幼儿经验水平，但需要实践支持，可存疑。 ; 感谢共享!