高中思想政治必修修订课标探索.pptVIP

思想政治课 学科内容 核心素养 课程内容 哲学、经济学 政治学、法学 政治认同 理性精神 法治意识 公共参与 必修（1/2/3） 选修1、选修2 点评 透视三组“集合” “凸显观点、关注过程” 如何从整体上把握这三组集合交织的独特形态，驾驭每组集合之间并非一一对应的关系，无疑是谋划今后课程实施方式不能回避的话题。对此，我们认为，需要明确两个基本点。 凸显观点，即思想政治观点。这种观点，作为三组集合共同的支撑，不能仅仅归结为学科概念和原理，更要体现其引领价值导向的意义，这是本课程的学科本质所决定的根本原则。用思想政治观点来统领、统筹三组集合的有关元素，是把握课程内容标准的思路，又是理解课程逻辑框架的思路。 关注过程，即学习过程。这一过程，也不能仅仅归结为学科逻辑的演绎，更要关注学习主体亲历亲为的思考和行动。把特定过程的体验作为课程目标来规定，把课程内容安放在活动过程铺就的轨道上运行，这是以培养创新精神、实践能力和社会责任感为重点的课程改革的基本理念，也是成就学科核心素养的必由之路。 应势而动 响应理论创新无止境之势而动 —— 一种适应、适合创新理论教育的创新课程类型。 点评 首先，要领悟理论教育的守正与创新功能。关键是把握理论“一脉相承、与时俱进”的意义：所谓“一脉相承”，就是坚持马克思主义基本观点的教育；所谓“与时俱进”，就是跟进