做好高职学生境外就业工作困难与对策分析.docVIP

做好高职学生境外就业工作的困难与对策分析 　　【摘要】服务学生就业创业是高校共青团工作的重要使命,笔者从自己的工作实际出发,首先明确了境外就业的意义,接着从观念、语言、心理、费用、岗位、学业等七个方面探讨了高职学生实现境外就业的困难。分析指出,要做好高职学生境外就业工作,要从转变观念,上好外语课,开展心理辅导,提供信贷支持和就业便利等五个方面努力。 　　【关键词】高职学生;境外就业;困难;对策 　　 　　职业教育就是就业教育。就业是民生之本、安国之策。近年来,国内就业岗位一直处于供不应求的状态,大学毕业生的就业形势日益严峻。据人保部统计,2009年将有700万大学生面临就业问题,另有数千万人面临再就业的问题。境外就业突显其特色,为学生发挥自己的聪明才智提供了平台,为就业、再就业开辟了一片广阔的天地,减小了国内就业市场的压力,也为整个社会的发展带来了活力。湖南生物机电职业技术学院是湖南省商务厅批准的外派劳务技能培训基地,基地根据国际劳务市场的需求趋势和技能要求开展培训,认真做好外派劳务技能培训基地与省内外外派劳务公司的对接工作,努力向外派劳务公司输送合格的劳务人员,造福百姓,成就自我,开创就业工作新局面。基地挂牌和项目实施两年来,成功外派的学生却屈指可数。服务学生就业创业是高校共青团工作的重要使命,笔者作为学院团委负责人,一直积极参与该项目的建设。为此,提几点肤浅的意见和建议供广大同行参考。 　　 　　一、境外就业的意义 　　 　　境外就业是新形势下促进灵活就业和提高就业质量的一种有效形式,得到了党和政府的高度重视。全球金融危机给我们带来挑战的同时,也给予了我们机遇。在国家调整产业发展格局和国内就业环境比较严峻的今天,鼓励学生“走出去”,到境外去就业更是实现学生就好业的新途径。重视和加强境外就业工作对于拓宽毕业生的就业渠道、应对金融危机、参与国际劳务市场竞争、开阔学校办学视野、增强学校综合办学能力、提升学校办学品位,具有十分重要的意义。 　　对于学生来说,就业于英语流通的国家和地区,可促进英语的熟练应用,练就一口流利的外语;可以提高学生自理与自立的能力,培养其自主、自信与自强的个性;可以锻炼学生思维,学习境外先进的技术与知识,造就经济全球化企业人才的需求,可以把自己打造成跨国界的实践型、智慧型、能力型人才;可以不断磨练自己,提高自身综合素质与能力,在激烈的就业市场中占有主动性;可以开拓视野,增加阅历,开发自我,挑战自我,成长自我,完善自我;而且,境外发展空间大,为个人职业生涯开辟了广阔的天空,也为自主创业奠定了坚实的基础。 　　除此之外,学生在境外工作于物质上得到了良好的收益,较国内就业的同学存在一定的优势。境外就业也可以带动国内就业市场的发展,促进了整个就业环境的成长。 　　 　　二、高职学生境外就业的困难分析 　　 　　分析高职院校学生实现境外就业的困难,主要是要过好“七关”。 　　1.观念关 　　受传统思想的影响,有的学生认为,“外面的金窝银窝,不如自家的旧窝”,“在家千日好,出外时时难”,总觉得国外天高路远,不敢擅自外出。加之现在的高职学生都是“80后”甚至“90后”,大多是独生子女,国外没有亲戚朋友的话,父母也大多并不愿意让孩子往外走。学校有的老师对境外就业也缺乏足够的认识和理解,总觉得“能干活的学生国内到处都有机会”,在宣传境外就业时缺少“底气”,怕担责任,怕学生出去后干得不如意埋怨自己,大多也不敢大胆放肆地鼓励学生。甚至,有的老师本着“多一事不如少一事”的观念,任由学生自由选择,不愿极力向学生推荐。 　　2.语言关 　　与本科院校的学生相比,高职院校学生的外语水平普遍比较差,有的学生即使能够勉强应付考试,但外语听、说、读、写能力比较差,怕出国门后变成“哑巴”,难以与人沟通,有所恐慌,不敢出门。 　　3.心理关 　　大多数同学对境外就业缺少心理准备,独自远离家乡,害怕孤单和寂寞,不敢出门。对自己缺少信心,这是很多同学所的“心病”。 　　4.费用关 　　要通过外派劳务公司实现境外就业,一般都需要一笔不小的费用。特别是去欧洲、美国、日本、韩国、新加坡等发达国家和地区,费用都在几万元不等;非洲、越南等少数发展中国家和地区费用也在几千到上万元不等。不少优秀的学生对自己要求都比较严格,比较好强,自尊心也比较强,希望早日为家庭减轻经济负担,毕业后不希望再伸手向父母或者亲戚朋友要钱、借钱。去境外就业成了一个“高不可及的梦”。 　　5.岗位关 　　几乎所有的学生都希望去发达国家找个好工作,但根据我们接到的用人订单和实际情况,如果去发达国家不仅费用高,而且在企业中往往是中等偏下层的工作岗位,可能会比较辛苦;而去发展中国家,虽然费用低,在企业中也可能会是中等偏上层的工作岗位,但工作条件可