例谈班级管理中法治德治和心治.docVIP

例谈班级管理中的法治、德治和心治 　　班级管理中，班级制度到底重不重要？有了班级制度，是不是班主任就可以高枕无忧、一切照制度执行就行了呢？接下来以《论语》两则和两个案例进行讨论和反思。 　　众所周知，班级制度很重要。王晓春老师所写的《做一个专业的班主任》中谈到班主任影响学生的十种手段，其中第一条就是定规矩，即定班级制度；《论语?学而》中，有子曰：“礼之用，和为贵。先王之道，斯为美。小大由之，有所不行。知和而和，不以礼节之，亦不可行也。” 　　【译文】有子说：“礼的应用，以和谐为贵。古代君主的治国方法，最宝贵的地方就在这里。但不论大事小事只顾按和谐的办法去做，有的时候就行不通。（这是因为）为和谐而和谐，不以礼来节制和谐，也是不可行的。”有子口中的礼即礼制，也就是礼仪制度。一个班主任，如果只一味着想着和谐，对学生没有要求，没有制度，肯定是带不好一个班的。 　　有了班级制度，一切就稳妥了吗？答案是否定的。孔子也讨论过这个问题，《论语?为政》中，子曰：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。” 　　【译文】孔子说：“用政治禁令去引导百姓，用刑法去约束百姓，百姓只求免于受罚，心中并没有羞耻的感觉；用道德来引导百姓，用礼制来约束百姓，百姓有了羞耻之心，就会自觉地遵守规矩。”从孔子这段话可以看出，一味地只靠制度去管理，被管的人只会越来越麻木，只会选择逃避惩罚，