借助现代媒体创造职高英语学习环境探索.docVIP

借助现代媒体创造职高英语学习环境的探索 　　[摘要]学习语言离不开语言环境。英语语言交际能力的培养需要很好的外部环境。借助现代媒体创造职高英语学习环境就是有效途径之一。本文从借助现代媒体,创造视听语境;利用网络环境,拓宽英语学习渠道等方面探讨了借助现代媒体创造职高英语学习环境的做法及其注意事项。 　　[关键词]职高英语 学习环境 注意事项 　　 　　学习语言离不开语言环境。语言环境可分为自然语言环境和课堂语言环境两种。自然语言环境是一种无人教授的自然或接近自然的语境,而课堂语言环境主要是在课堂教学方式下的语言环境。大量研究表明,身处自然语言环境和课堂语言环境都有助于二语习得。根据问卷调查,学生从日常生活到在校学习,时时处处被汉语的声音和汉字包围,缺乏真正的外语自然习得环境,而且传统的外语教学也过分地强调了教师用母语讲授,教师主导课堂,学习者不能充分地参与,无法主动、自由地运用语言,即使有口语、听力课,也上得很少,更不用说用多媒体软件上课了。这样的课堂语言环境不利于学生的语言输入和语言输出,造成了“聋子英语”和“哑巴英语”的产生,不利于外语习得。因此,创造语言教学环境对于学习自觉性不强的职高学生来说,更加具有现实紧迫性。所谓创造语言教学环境,就是发挥教师的中介作用,调动学习者的主观能动性,让学习者在有限的课堂时间内多接触语言,用有意识的学习行为来代替语言环境中下意识的习得行