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《应用文写作》课程说课 幸 亮 为什么要开设《应用文写作》这门课？ 一、是学生学习、生活以及未来工作的需要。应用文根本特点——实用性，是处理公私事务、传递信息、表达思想、指导实践的工具。 二、是高职学生职业生涯和职业能力可持续发展的需要。 三、本课程是终身教育的需要，满足社会对综合性技能人才的需求。 秉承“求德、求知、求技、求悟”校训，积极培养德智体全面发展，满足现代城市建设、管理、服务第一线需要的高素质技能复合型人才。 课程定位 1、课程性质 高职高专《应用文写作》是一门针对全院所有专业学生开设的公共基础课程。 旨在增加学生常见应用文的写作知识和技巧，使学生掌握基本应用文的写作，在写作实训中潜移默化地提升学生的人文素养，增强学生的职业能力和就业竞争力，为学生毕业后职业生涯和职业能力的可持续发展奠定基础，以适应将来不同工作岗位的需要。 课程定位 2、课程设计理念与思路 按照职业技术教育学生技能的形成规律，基于工作过程设置学习情境，将《应用文写作》课程进一步整合。 同时结合生活实际，制定了7个项目。培养学生应用文写作的基本知识和技能，融知识与技能培养于一体，在潜移默化中提升学生的人文素养。 二、教学大纲 教学目标 方法与手段 教学特色 评价考核 通过《应用文写作》课