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健康教育和护理干预在糖尿病患者中的应用 　　[摘要] 目的:分析对糖尿病患者实施健康教育的作用,提高糖尿病患者的治疗达标率,强调健康教育的重要意义。方法:随机抽取诊断为糖尿病的128例患者分为两组,即护理干预组和对照组,对护理干预组患者及家属进行健康教育,控制饮食、运动治疗、合理用药、心理干预、血糖监测、按时复诊。结果:两组疗效比较,干预组疗效显著,差异有统计学意义(P0.05)。结论:健康教育在糖尿病防治工作中极其重要,可有效地减少糖尿病并发症,提高患者的生活质量,是一项投入少、产出多、效益高的工作,是控制糖尿病的一种可行方法。 　　[关键词] 糖尿病;健康教育;护理 　　[中图分类号] R587.1 [文献标识码]A [文章编号]1674-4721(2009)07(b)-124-02 　　 　　糖尿病是一种慢性终身性疾病,目前糖尿病知识教育在糖尿病治疗中的作用正日益受到重视,本文探讨了健康教育对糖尿病患者行为方式的影响,现报道如下: 　　 　　1 资料与方法 　　 　　1.1 一般资料 　　选取我院 2008年 1～12月收治的糖尿病患者128例,均符合诊断标准[1],随机分为干预组(A组)和对照组(B组)。A组64例,年龄(52.8±5.6)岁,病程(7.3±1.5)年。B组64例,年龄(52.3±7.1)岁,病程(6.8±1.4)年。两组患者在职业构成